老师被贴“乌龟”，师生冲突谁之过？（4）

【启示与思考】

人人都是有尊严的，老师也不例外，老师的尊严不仅仅是课堂上受到学生的尊重，尊重老师的教学成果，尊重老师的教育行动，更应该尊重老师的人格，这是不容忽视的，也是不容亵渎的。

当然，对于老师面对学生的乌龟纸条侮辱一时有些冲动，没有通过温和的手段去处理，或者通过教育部门来处理此事，自己急于要清除掉学生对自己的侮辱，气愤之下打了当事学生小敏一巴掌，让事态有些扩大，有失控制，最后可以说不仅仅伤害了学生，也伤害了自己。

但是，对于学生的这样的行为伤害老师更严重，老师也是人，面对对自己人格的侮辱，做出一些出格的事也在所难免，也是事出有因，何况这位老师了平时说话就慢声细语，脾气也很温和，但面对这样的不尊重，侮辱行为，更是无法忍受才做出的错误行为。

那么事后，无论是教育部门，还是社会各方，都应该对此事有一个公平合理的处理结果，不仅仅让老师受到伤害，让老师受到处罚，同样对于学生的过失，也应该进行处理，即便是让其接受事实，向老师道歉，也是必须的。可是，学校和教育部门单方面，对老师进行了开除处理，对于学生的错误行为却只字不提，这就有些避重就轻了。

“我是乌龟，我怕谁”的乌龟纸条是老师与学生发生矛盾的导火索，那么处理这事，不能离开这张纸条，要弄清事态的真相，不仅仅让老师受到相应处理，但也不一定要开除，同样对于学生也应该处理，这样才不是避重就轻，才会有公平正义，更有良知，而且既让老师有尊严，也让学生有认识。

欢迎继续关注经典案例。

（转载请注明来源：宣讲家网站71.cn，违者必究。）