刘春：党校为什么姓党（8）

（三）把党的理论教育和党性教育作为党校教学首要任务

党校姓党的一个重要体现就是党校教学的首要任务——党的理论教育和党性教育。《意见》指出，马克思主义理论教育和党性教育是党校的主课，是党校教学最重要的任务，是必须重点抓好的教学内容。这两类课，在中央党校、省（自治区、直辖市）委党校、市（地）委党校教学安排中不低于总课时的70%。这就是具体要求。

强化党的理论教育，坚持把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容。紧跟党的理论创新步伐，把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，做好讲话精神进教材、进课堂、进学员头脑工作，引导学员坚持读原著、学原文、悟原理等等。这都是党性教育里贯彻基本理论教育和党性教育的具体方法。

强化党性教育。各级党校每个主体班次都要设置专门的“党性教育单元”。这在过去没有强制要求，但从习近平总书记的讲话以及《意见》中，可以看到这是一个标配，同时也是党性教育改革的一个重要方面。而且针对不同班次的学制长短，安排充分的教学内容和时间，确保党性教育课不低于总课时的20%。也就是说，党的理论教育和党性教育是党校的主干教育。要深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，引导学员提升政治修养、道德修养、法纪修养、作风修养，带头践行社会主义核心价值观，传承红色基因，保持共产党人的政治本色。

（四）党校科研工作以党校姓党为核心 

党校姓党是党校科研工作的核心、主题。《意见》强调，党校科研要紧紧围绕教学展开，以更多有价值的研究成果服务于党校教育培训。加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观研究，加强对习近平总书记系列重要讲话精神研究，加强对“四个全面”战略布局研究，加强对基础理论和重大现实问题研究。围绕这一点，《意见》还专门提出积极推进新型智库建设。因为，党校的“三个阵地、一个熔炉”中的一个阵地就是理论研究、宣传阵地，这实际上就是智库。所以，党校姓党的一个重要方面就是党校的智库建设要服务于中央决策以及中央决策的贯彻执行。中央党校是中央的智库，地方各级党校是同级党委的智库，这是由党校的定位、功能决定的，所以，党校必须发挥这个功能和作用。

（五）依照党校姓党要求加强党校师资队伍和干部队伍建设

这就要加强党校两支队伍的建设和管理，一是师资队伍，二是广义的管理干部队伍。《意见》中针对党校教师的要求提到，坚持为人师表，自觉维护党的形象和党校声誉。对师德师风不良或不适宜从事党校教学的，调整工作岗位或调离党校。优化教师队伍结构。落实人才强校战略，把更多优秀人才吸引到党校事业中来。切实提高师资水平。这就是之前讲的党校承担的任务更加艰巨，标准也更高了，但是党校师资队伍、干部队伍的教学能力、组织能力、服务水平能不能最终实现高标准的要求呢？这就要加大这两支队伍的建设力度。同时，《意见》还提出，要抓好组织员或班主任队伍建设，强化责任意识。所谓强化责任意识就是要加强管理。党校姓党就体现在有这样一支队伍上。因为，很多高校也有这样一支队伍，但它的重视程度不如党校。党校的班主任称为组织员，那么，组织员队伍的配备、培训等也是重要方面。

（六）坚持从严治校

坚持党校姓党，还必须坚定不移地坚持从严治校。也就是党校从学员、员工到教师、管理人员都要守纪律、讲规矩。《意见》指出，要坚持严以治校、严以治教、严以治学，坚持艰苦奋斗、勤俭办学，严格落实中央八项规定精神，建立健全各项管理制度，加强校风学风建设，严肃查处自由散漫、请客送礼、经营人脉等不正之风。这是之前提到的曾经一段时间在党校中出现的“宽松软”问题，都是没有从严治校而导致的后果。所以，《意见》还指出，对到党校学习培训的干部，无论什么身份、什么职务，都要作为学员严格要求、严格教育、严格管理，引导学员严格遵守学习培训和廉洁自律各项规定，自觉维护教学秩序。对党校的学历教育，要加强规范，从严管理。这里的严格管理就是在教学、支部活动、纪律制度等方面进行全套的严格约束。所以，通过严格管理和约束，良好的执行培训规定和廉洁自律各项规定，从而保障正常的教学秩序、学习秩序，如此才能真正起到党校姓党，培养高素质领导干部的目标和作用。 

（根据宣讲家网报告整理编辑，

未经许可，不得印刷、出版，违者追究法律责任）