坚守党性原则提升培训质效（3）

学习时报：如何创新方式方法，增强培训的针对性和实效性，是当前干部教育培训工作的一个重要问题。请您介绍一下福建在这方面有哪些好经验、好做法？

王宁：习近平总书记指出，教无定法、贵在得法，要针对不同对象、不同专题和不同内容，采取灵活有效的培训方式和手段，因人施教，因材施教，增强培训的互动性、实践性和实效性。做好新时期干部教育培训工作，关键要适应新形势新任务需要，不断创新方式方法，提高培训的质量和效益。

一是推广案例式、体验式教学。我们聚焦重大理论和现实问题，精心策划、选编了一些案例，建立教学案例库，使教学更生动、更贴近实际。比如，围绕脱贫攻坚，精选不同区域、不同条件、不同类型的典型案例，引导学员进行深入研讨，增强他们带领群众打赢脱贫攻坚战的信心和能力。榜样的力量是无穷的。现场教学对陶冶情操、激发内生动力，具有重要作用。近年来，省委党校开设的主体班次，每一期都安排学员到谷文昌纪念馆进行现场教学，实地接受教育，感受榜样的力量。最近，我们结合开展向廖俊波同志学习活动，组织学员深入学习廖俊波同志对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，引导他们“远学谷文昌，近学廖俊波”，做忠诚干净担当的好干部。学员普遍反映，这种培训效果很好，思想灵魂受到了极大震撼。

二是实行学员上讲台制度。到党校学习的领导干部，大都有着丰富的实践经验、工作阅历，处理复杂矛盾和问题能力也比较强。让他们上讲台，谈一谈对某些问题的研究思考，有时比老师讲的更接地气、更符合实际。因此，我们注意发挥学员的优势和特长，通过开设“学员论坛”“微课堂”等方式，鼓励他们上台讲课，加强互动交流，促进学员之间、师生之间相互学习、相互启发、共同提高。三年来，全省处级以上领导干部讲课1250多场次。

三是拓展网络培训。现在，互联网越来越成为人们学习、工作、生活的新空间，对党员干部的影响越来越大。我们主动适应形势发展变化，大力推进网络培训基地建设，让党员干部随时随地都能够参加学习培训。2016年，依托省委党校，建立福建干部网络学院，设置50多个专题栏目，上传3.5万份视频课件、6万多篇理论文章，目前注册人数已达18万。同时，开设网络班次，实行网络培训学分制管理。