这个作品所有东西都是画布组建起来的。这是我们学校实验艺术系毕业的一个学生画的,佛龛、苹果都是他用画布支上去的。
为了击破图像,或者是为了让图像产生另外一种意韵,艺术家想出了各种各样的办法。其实这就是想使图像产生另外一种意义。
这个是隋建国做的。
隋建国作品
我在福州展出的时候他就计算,荷兰人现在正在怎么样站着,他根据经纬度把这个东西吊起来,都是按荷兰的角度吊起来的,牛都歪着。
摘要:一个人看画的眼力,基本决定了他绘画的能力。看画,能看出好处所在,并能“点睛”,难度极大。且有胆识,把结果说出来,便可以纵横古今,穿越中外,成就自己的美术史。到此,绘画顺理成章。因为知道:一张画是如何开启、生长、结尾的。看出一幅画的出色的原因,就直接承接这个原因了。怎样动笔?如何推进?何时停笔?感觉,加上判断,眼力,加上功力,作品高下自现。扩展开来,可以如此观察万物,看出万物的生长、演变规律。乃至,社会文化变迁的内在理路。视觉如此,文字亦如此,同质同构。
这个作品所有东西都是画布组建起来的。这是我们学校实验艺术系毕业的一个学生画的,佛龛、苹果都是他用画布支上去的。
为了击破图像,或者是为了让图像产生另外一种意韵,艺术家想出了各种各样的办法。其实这就是想使图像产生另外一种意义。
这个是隋建国做的。
隋建国作品
我在福州展出的时候他就计算,荷兰人现在正在怎么样站着,他根据经纬度把这个东西吊起来,都是按荷兰的角度吊起来的,牛都歪着。
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