党建

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• 《论持久战》与中华民族的抗日战争

  □在抗日战争中，中国共产党不仅自觉地肩负起中华民族的历史责任，积极投身这场民族解放战争，而且发挥了中流砥柱的作用 □在全民抗战开始后，中国共产党在军事战略的制订和实施上，也发挥了重要的指导作用。其主要标志，就是毛泽东的名著《论持久战》的发表...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：63次标签：李君如
• 《愚公移山》给我们的启示

  大家都知道，《愚公移山》是毛泽东在党的七大所致的闭幕词。今年，是这篇光辉著作发表６０周年。 党的七大在中国共产党的历史上具有划时代的意义。这次党代表大会，是在延安整风总结党的历史经验、统一全党思想的基础上召开的，是在中国人民抗日战争取得决定...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：33次标签：李君如
• 树立和落实科学发展观 更好地坚持党的基本路线

  “三个代表”重要思想的一个极其重要的贡献是，在执政党建设与坚持党的基本路线相统一的基础上，提出了“发展是党执政兴国的第一要务”这一科学论断。这一论断不仅论述了执政党为什么要坚持发展，而且论述了怎样发展这一重...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：28次标签：李君如
• 党的先进性与先锋模范作用要并行

  党的先进性是具体的历史的。党只有紧跟时代发展的进步潮流，围绕不同时期党的中心任务和战略部署及其所反映的社会发展要求，根据不同时期人民的利益要求，以改革创新的精神来加强和改进党的建设，采取切实有效的办法来加强党员教育，才能始终保持党的先进性。 ...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：47次标签：李君如
• “怎么看”是为了“怎么办”

  “理论热点面对面·2010”有一个吸引人们眼球的题目：“七个‘怎么看’”。其实，它的内容更吸引人。建议大家读一读这本图文并茂而且只有9万字的通俗理论读物。我读了之后，深...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：25次标签：李君如
• 加强党的先进性建设的重大决策

  胡锦涛总书记把党员先进性教育活动的性质和意义，上升到“党的先进性建设”的高度，并作了深刻阐述。 这次先进性教育活动有四个鲜明的特点：一是教育面宽，以全体党员、干部为教育对象；二是以实践“三个代表&rdqu...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：37次标签：李君如
• 构建和谐社会的四个理论问题

  □中国共产党作为执政党，之所以要提出构建社会主义和谐社会的问题，从根本上说，是由我们党今天所承担的历史任务决定的 □在建设社会主义和谐社会的时候，无论在指导思想和工作要求上，还是在舆论引导上，都要有利于党为人民执好政、掌好权 ...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：53次标签：李君如
• 从“学习”到“学习型”，一字之变的深意

  进入21世纪以来，“学习型社会”、“学习型政党”、“学习型党组织”等概念相继被写进党的重要文献，最近中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，进一步对推进学习型党组织建...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：19次标签：李君如
• 核心是保持党的先进性

  实施固本强基工程，对于开展好中央部署的保持共产党员先进性教育活动，提高党的执政能力，将产生积极并富有实效的影响。 党的十六届四中全会根据十六大的决策，对在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：22次标签：李君如
• 我们为什么要坚持中国特色社会主义

  建设中国特色社会主义，是当代中国共产党人全部实践和理论的主题。江泽民同志指出：“邓小平同志是捍卫、坚持和发展马列主义、毛泽东思想的杰出代表。他提出的关于建设有中国特色社会主义的理论、路线、方针和原则，是集中全党智慧和经验的创造，是在新的历史条...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：127次标签：李君如
• 陈云对党委中心组学习的开创性贡献

  编者按　在陈云同志诞辰105周年之际，中共中央文献研究室第三编研部、中共上海市委党史研究室、陈云故居暨青浦革命历史纪念馆管理委员会于6月7日在上海联合召开“学习陈云同志崇高风范，努力建设马克思主义学习型政党──纪念陈云同志诞辰105周年&rd...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：60次标签：李君如
• 论保持党员先进性与实践"三个代表"重要思想

  党的十六届四中全会根据十六大的决策，在认真试点总结的基础上，对全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动作了部署。这是全面推进新时期党的建设新的伟大工程、提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项基础工...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：26次标签：李君如
• 更加重视学习 更加善于学习 更加崇尚学习

  访谈嘉宾 李君如：全国政协常委、中共中央党校原副校长 朱铁志：《求是》杂志社副总编辑 江金权：中央政策研究室 杨金海：中共中央编译局秘书长、研究员 严书翰：中共中央党校教授、博士生导师...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：84次标签：李君如
• 在创新中提高党的执政能力

  ●坚持与时俱进，不断推进理论创新，是加强党的执政能力建设的重要内容，是执政党永葆生机和活力的思想源泉 ●党内民主是党的生命。因此，要坚持不懈地以加强党内民主、增强党的活力为目标，推进党的制度创新 ●由于国家政权中的决策和执行的...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：54次标签：李君如
• “中国号”列车的制度“特色”

  今天所有的现代化交通工具，不论是汽车、火车、轮船，还是飞机，都有四个基本的部件或功能：一是动力；二是方向盘或操纵杆；三是刹车功能；四是这些功能之间联动的信息传递功能。这四个基本部件或功能，缺一不可。没有动力功能，不能开动；没有方向盘或操纵杆，就会到处乱开...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：17次标签：李君如
• 社会建设与人权事业

  在今天，我国处在社会主义初级阶段，经济建设依然是我国各项工作的中心，但社会建设问题凸显也必须引起我们的重视。我国经济社会发展中出现的这一新的阶段性特点，为我们推进现阶段人权事业的发展提供了客观的依据。 社会建设问题凸显对人权事业发展提出的新...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：84次标签：李君如
• 邓小平如何处理"坚持"与"发展"辩证关系

  以改革开放为显著特点的社会主义建设新时期，我们在思想理论建设中不断碰到一个十分现实又必须十分谨慎地处理的大问题：既坚持马列主义、毛泽东思想，又根据新的时代特点和新的历史任务发展马列主义、毛泽东思想。不能正确地处理“坚持”和&ldq...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：32次标签：李君如
• 邓小平如何思考和回答"什么是社会主义"

  邓小平同志是建设有中国特色社会主义理论的创立者。研究这一当代中国马克思主义形成和创立的历史过程，我们可以看到，邓小平同志根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验，对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题进...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：63次标签：李君如
• 社会建设问题凸显人权发展的新要求

  进入21世纪，当代中国已经站在新的历史起点上。在坚持以经济建设为中心，统筹经济与社会协调发展的过程中，社会建设问题被提到了重要位置，人权事业的发展也呈现出新的特点。我们讲要尊重和保障人权，发展人权事业，就必须重视这些新的特点，适应这些新的特点。 ...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：86次标签：李君如
• 深化对中国特色社会主义理论研究和实践

  明年是邓小平同志诞辰１００周年，在全党和全国人民深入学习、贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神的新形势下，对邓小平同志的最好纪念，就是在全面贯彻“三个代表”重要思想的过程中，以新的实践为基础，深化对邓小平同...[详细] 时间：2011-10-12 00:18 查看：68次标签：李君如