李崇富:建设马克思主义学习型政党 是一项重大而紧迫的战略任务

李崇富:建设马克思主义学习型政党 是一项重大而紧迫的战略任务

  【内容提要】  建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会作出的重大战略部署,是党的素质性建设目标。推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用中国特色社会主义理论体系武装全党,开展社会主义核心价值体系学习教育,建设各级学习型党组织和学习型的领导班子,是建设马克思主义学习型政党的新要求、新思路和新举措。加强领导干部发挥表率作用是关键中的关键,对于抓紧抓好建设马克思主义学习型政党这一战略任务意义重大。

 

  【关键词】  十七届四中全会 马克思主义学习型政党 新举措 表率作用

  

  党的十七届四中全会为了进一步贯彻落实十七大精神,坚持和发展中国特色社会主义事业,继续推进党的建设新的伟大工程,在全面和深入分析形势和任务的基础上,制定和通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。这个《决定》,具有思想上的深刻性、战略上的前瞻性、实践上的可操作性,是推进我们党的建设新的伟大工程的纲领性文献。

  

  《决定》的核心目标和根本任务,是要进一步把我们党建设成为“马克思主义执政党”。《决定》着眼于党承担的中国特色社会主义事业领导核心的历史重任,围绕党的执政能力建设和先进性建设这条主线和根本任务,在总结党的建设的六条基本经验的基础上,据此实际上提出了两个相互依存、相互联系、相互促进的具体的建设目标:一个是党的使命性建设目标,就是要“进一步把党建设成为立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐的马克思主义执政党”;另一个是党的素质性建设目标,就是把我们党建设成为“马克思主义学习型政党”。建设马克思主义执政党,必须以建设马克思主义学习型政党作为思想政治素质上的基础和保障。

  

  建设马克思主义学习型政党,这是党面临的复杂的世情、国情、党情所要求的,是党必须经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验所要求的,是坚持和发扬党的建设基本经验所要求的。在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,通过积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,努力掌握、运用和发展马克思主义的科学理论,努力掌握和运用其他一切必须的、科学的新思想、新知识、新经验,这是党始终走在时代前列、始终保持工人阶级政党的先进性、始终践行马克思主义执政党的历史使命、不断引领中国社会发展进步的一个决定性的因素。

  

  一、建设马克思主义学习型政党的新要求、新思路和新举措

  

  时代在前进,实践在发展,科学技术日新月异,知识更新很快。我们的社会应当是学习型社会,我们党更应当是学习型政党。因为,任何一个马克思主义政党,其本身就是新生事物。它们从来就应当站在时代前列,最有必要学习、也最善于学习和接受科学的新思想、新知识、新经验。《决定》指出:“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”这表明,我们党在这个问题上,认识更自觉、决心更坚定、要求更明确、思路更清晰、部署更到位。

  

  (一)推进马克思主义中国化、时代化、大众化

  

  这是我们党在已有的正确认识基础上,概括出的科学对待马克思主义的一种更为完整和准确的总提法。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,所以建设马克思主义学习型政党,首先是要学习和掌握马克思主义,重点是中国化、时代化、大众化的马克思主义。把马克思主义作为主要学习对象,就要坚持做到:

  

  马克思主义中国化要不断推进。马克思主义基本原理是适用于各国社会主义革命、建设和改革的普遍真理,但是必须同各国国情和时代特征相结合,才能够发挥有效的指导作用。所以“紧密结合我国国情和时代特征,大力推进理论创新,在实践中检验真理、发展真理,用发展着的马克思主义指导新的实践,是建设马克思主义学习型政党的首要任务”。不断推进马克思主义中国化,就是要围绕什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设一个什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,在改革开放和现代化建设的伟大实践中,在同中国优秀文化的历史性结合中,坚持运用马克思主义立场、观点和方法,不断研究和解决实践中出现的新情况、新问题、新矛盾,继续坚持和发展中国特色社会主义理论体系。只有这样,中国才能够坚持走中国特色社会主义道路,才能够较快地实现国家现代化,实现中华民族的伟大复兴。
 


  马克思主义时代化要不断推进。马克思主义产生于160多年前的自由资本主义时代。只要资本主义制度还存在,只要共产主义还未完全实现,马克思主义的基本原理就不会过时,就仍然是普遍真理。但是一个半世纪以来,时代毕竟发生了巨大变化。单就资本主义社会经济形态而言,已经由自由资本主义,发展到私人垄断资本主义,再发展到国家垄断资本主义,直至国际垄断资本主义;从社会技术形态而言,已经从蒸汽时代发展到电气化时代,再发展到信息化和自动化时代。所以,马克思主义必须随着时代、实践、各门科学的发展而不断发展。只有这样,马克思主义才能够与时俱进,才能顺应时代潮流、具有时代气息,才能跟上时代步伐、把握时代脉搏,才能面向未来、引领时代的进步和发展。

  

  马克思主义大众化要不断推进。一方面,马克思主义的思想内容和理论表述,要代表人民群众的根本利益、符合人民群众的真实意愿、切合人民群众的思想实际,具有人民群众喜闻乐见、通俗易懂、鲜明生动和入情入理的形式,便于人民群众学习、理解和掌握。另一方面,对马克思主义的宣传教育,要持久不懈、广泛深入、实事求是,这样才能使马克思主义真正为人民群众所掌握,成为他们认识世界、改造世界、建设新生活的伟大认识工具、行动指南和思想武器。马克思主义具有阶级性和实践性,一经被人民群众掌握,就会变成认识世界、改造世界的巨大物质力量。

  

  马克思主义理论研究和建设过程要不断推进。正在进行的这项理论工程,主要是为了更好地服务于党和人民事业发展的全局,通过增强支持的力度,更好更快更持久地出成果、出人才。它包括:要研究清楚马克思主义基本著作和基本观点;要研究清楚一些重大的理论和现实问题;要写出体现马克思主义发展的新成果和新水平的基本教材,重点是使中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,增强科学理论教育引导群众的实效;要在理论研究的集体攻关中,培养和造就马克思主义宏大的理论队伍,培养造就一大批马克思主义理论家特别是中青年理论家。

  

  (二)用中国特色社会主义理论体系武装全党

  

  党的十七大把马克思主义中国化的最新成果,即邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,归纳为“中国特色社会主义理论体系”,并且阐明了它同马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展的内在联系。因此,《决定》中提出“用中国特色社会主义理论体系武装全党”,既突出了学用中国化马克思主义的理论重点,又包含着学习整个马克思主义基本原理体系的内容:

  

  要组织党员、干部深入学习的是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,系统掌握中国特色社会主义理论体系;认真总结深入学习实践科学发展观的成功经验,形成有利于学习、研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制,不断推动深入学习实践科学发展观向广度和深度发展;党员领导干部要做真学真懂真信真用的表率,着力提高理论素养和解决实际问题的能力,中央委员和省部级干部要认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系的基本著作,切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力;要大力弘扬理论联系实际的学风;要把理论学习同解决实际问题结合起来,要维护好和实现好人民群众最关心、最直接和最现实的利益问题、本地区本部门本单位的发展问题、社会维稳问题等。

  

  (三)开展社会主义核心价值体系学习教育

  

  这是马克思主义理论学习与学习者的思想实际、工作实际相结合的一个重要方面和重大举措。不能仅仅把马克思主义当作知识性理论来对待、学习和掌握,而是要内化为自己的世界观、人生观、价值观,即要在认识和改造客观世界的同时,努力改造自己的主观世界。力求在理论学习中,把马克思主义变为自己的思想信仰、政治信念和价值目标。

 

  社会主义核心价值体系学习的重中之重,是理想信念教育。党员、干部要增强坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性,力争做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,以对客观规律和客观真理的认识为前提,走历史必由之路;增强“五识”和“三为”的自觉性,即增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识,为党分忧,为国尽责,为民奉献;要求和引导党员、干部,在学习中增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉划清“四个界限”: 自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,自觉划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,自觉划清中国特色社会主义民主同资本主义民主的界限,自觉划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽文化的界限,才能够始终保持立场坚定、头脑清醒,坚决抵制各种错误思想影响;加强思想道德的教育和建设,弘扬党的优良传统、中华民族优秀文化传统,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神,自觉践行社会主义荣辱观,培养高尚的道德情操和健康的生活情趣,昂扬奋发进取的精神状态。

  

  (四)建设各级学习型党组织和学习型领导班子

  

  这是建设马克思主义学习型政党所必需的组织措施:要有好的学习风气。必须在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极向书本学习、向实践学习、向群众学习。要有制度化的学习的组织形式。各级党组织都要真正成为学习型党组织、学习型领导班子。要有明确的学习内容。重点是学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策、国家的法律法规,学习党的历史,同时还要学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面的知识。要加强学习的指导和服务。必须完善和落实党委理论学习中心组制度,加强理论宣讲队伍建设,充分发挥党校、行政学院和国民教育体系院校在建设马克思主义学习型政党中的作用。要坚持正确的用人导向。把理论素养、学习能力作为选拔领导干部的重要依据,才能够引导绝大多数党员、干部形成崇尚学习的风气,才能够把我们党建设成为马克思主义学习型政党。

  

  二、关键中的关键是党员领导干部要发挥真学真懂真信真用的表率作用

  

  “建设马克思主义学习型政党”,关键是全党认真学习领会和贯彻落实《决定》,不走过场、不流于形式。关键中的关键,是党员领导干部带头认真学习、贯彻和落实《决定》,带头认真学习、掌握和实践马克思主义,“做真学真懂真信真用的表率”。

  

  “真学”,主要是要认真学习、领会和掌握马克思主义,重点是中国化的马克思主义。学习不是为了走过场、做样子、装门面,而是要坐下来、钻进去,要诚心诚意地学、认认真真地学、扎扎实实地学、原原本本地学。一切有阅读能力和理解能力的党员,都要重视研读原著,要结合思想实际和工作实际来学。“真懂”,就是要真正了解马克思主义的每一个观点、论断和结论,每一条原理和整个思想理论体系的精神实质,不能浅尝辄止、一知半解,而应当融会贯通、触类旁通,既知其然、又知其所以然,真正掌握马克思主义的立场、观点和方法。“真信”,就是要认识到马克思主义的基本原理是客观真理,它所揭示的是关于世界、社会和人生的客观规律,掌握和实践马克思主义是历史必由之路。通过理论学习和社会实践,改造我们自己的主观世界,逐步树立马克思主义的坚定信仰、共产主义的远大理想、中国特色社会主义的坚定信念,矢志不移,为实现共产主义奋斗终身。“真用”,就是要学以致用、言行一致、始终如一。口头上讲马克思主义、行动上是利己主义,说的是一套、做的是另一套,这是假马克思主义,甚至会走向反马克思主义。马克思主义学到没学到,最终要看行动对号不对号。只要我们的党员领导干部能够带头学用马克思主义,广大的党员和进步群众就会慢慢跟上来,就会逐步形成学用马克思主义的好氛围、好风气、好环境,我们党就能够不断提高战斗力、执政能力和拒腐防变能力,就能够无往而不胜。

  

  第一,党员领导干部特别是中高级干部带头精通和运用马克思主义,是我们党的优良传统,也是提高党的领导水平和战斗力的根本和关键。毛泽东曾强调指出:“在担负主要领导责任的观点上说,如果我们党有一百个到两百个系统而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大提高我们党的战斗力,并加速我们战胜日本帝国主义的工作。”革命战争年代是这样,社会主义建设时期和改革开放时期,当然也是这样。所以,《决定》中强调指出:“中央委员和省部级领导干部要认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本著作,切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,带头探索回答重大理论和实践问题。”

  

  第二,要全面贯彻落实《决定》关于加强和改进党的建设的各项新要求和新举措,关键是党员领导干部带头学好、用好马克思主义。例如,《决定》中提出的大兴密切联系群众之风,大兴求真务实之风,大兴艰苦奋斗之风,大兴批评和自我批评之风,都必须是以马克思主义立场、观点和方法为前提的。就“大兴密切联系群众之风”来说,如果没有历史唯物主义的观点,没有坚持人民主体论的理性认识,没有坚持群众路线的政治自觉性,党的密切联系人民群众的优良传统,就不可能得到继承和发扬。就“大兴批评和自我批评之风”而言,如果不坚持毛泽东关于党内矛盾是“社会的阶级矛盾和新旧事物的矛盾在党内的反映”的观点,关于“党内如果没有矛盾和解决矛盾思想斗争,党的生命也就停止了”的唯物辩证法的观点,关于解决党内和人民内部矛盾的“团结——批评——团结”的公式,党内就难以有正常的组织生活,难以有实效性的思想教育,难以有必须进行的、积极的思想斗争,难以克服相当普遍存在的“好人主义”。

  

  第三,对于党风廉政建设和反腐败斗争,关键问题是要致力于解决党员领导干部的世界观、人生观和价值观的问题。建设马克思主义学习型政党,党员领导干部带头学用马克思主义,是最为根本的、长期起作用的因素。党员领导干部只有积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,才能够在改造客观世界的同时,自觉地改造自己的主观世界。如果不实实在在地学习、掌握和树立马克思主义世界观、人生观和价值观,就不可能从根本上解决拒腐防变问题。所以,十七届四中全会提出把我们党建设成为“马克思主义学习型政党”,是为加强执政能力建设和先进性建设、反腐倡廉而作出的根本性的战略决策,而党员领导干部在其中起骨干、带头和示范作用,又是关键中关键。

本文关键词: 汪同三 经济 政策
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责任编辑:杨婧雅校对:总编室最后修改:
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