“百姓爱心故事”评选及宣讲活动《工作简报》第9期

“三机制”为宣讲培训保驾护航

　　7月21日，市委讲师团团长、“百姓爱心故事”评选活动领导小组副组长崔耀中同志，专程到宣讲培训一线慰问正在指导培训的专家和宣讲员，了解培训进展情况。崔团长强调，宣讲员要通过短期培训，实现由念稿子到背稿子，再由背稿子到讲稿子的大跨越。为达到此要求，需通过以下三种工作机制推进宣讲培训工作：

　　第一个机制是宣讲效果的导演负责制。导演在培训过程中应注意三点：一是培训出来的不是演员而是基层宣讲员，宣讲要朴实自然、生动感人，回归本色；二是每个宣讲员要设计至少两到三处感情点；三是整体考虑，进行多媒体包装，每次宣讲要有30秒到1分钟的配乐和背景视频。

　　第二个机制是宣讲效果的社会评价机制。宣讲效果的好坏不是专家说了算，更不是领导说了算，而是老百姓说了算，网民的点击率说了算。宣讲不能叫好不叫座，更不能孤芳自赏、自我娱乐。

　　第三个机制是协商互助机制。一是撰稿专家、培训专家和宣讲员之间要多协商。在爱心故事脚本不能颠覆的前提下，宣讲语言越口语化、生活化、通俗化、生动化、情感化越好。二是宣讲员之间要加强交流、互助。宣讲员在抓紧自学自练的基础上应互相切磋宣讲艺术，共同提高宣讲水平。

　　◆真情实感

　　王新华（丰台区宣讲员）：丰台是个大区，我一个61岁的老太太能够代表数十万的丰台人参加北京市“百姓爱心故事”宣讲培训，既感到非常荣幸，也背着很大的压力。我一定在专家的精心指导下，尽最大努力在规定期限内达到宣讲要求，不辜负领导和父老乡亲的期望。

　　王淑芳（怀柔区宣讲员）：我来自号称咱北京“北极乡”的怀柔区喇叭沟门满族乡冒山村，是一个地地道道的农家妇女。这次来参加北京市“百姓爱心故事”宣讲培训，各级领导对我的期望很高，不管遇到多大的困难，我也要完成这项光荣的任务。

　　徐坤（市委教工委宣讲员）：我是首都经贸大学的教师，在大学教书，又有教授头衔，对讲课并不陌生，但我觉得爱心宣讲直面大众，要讲出感情、讲出精彩，是对自己的挑战。培训班为我们提供了一个崭新的学习环境，我很珍惜这个机会，要在刻苦训练的基础上尽快使自己“化茧成蝶”，完成好宣讲任务。

　　王克荣（市卫生系统宣讲员）：我来自地坛医院，这几天我感触特深。培训专家从宣讲的眼神、表情，到手势、走路姿势，再到如何把握宣讲节奏，各方面都给予了悉心指导。对完成好这次宣讲任务，我很有信心。

　　厉莉（房山区宣讲员）：这几天的宣讲培训，我要感谢的人很多，在此要特别感谢战友文工团的马连才老师。因为我的先天条件非常不好，说话一着急就或多或少带上东北口音。马老师把我当成他的闺女，细心指导，不厌其烦，我感觉非常放松，更增强了搞好宣讲的信心。 

　　范京丽（顺义区宣讲员）：从报到开始，我们宣讲员就努力克服各种困难，全身心地投入培训。有的在房间里，有的在楼道里，甚至有的在酒店大堂里旁若无人地背稿子。我们争取在培训结束时有好的宣讲效果。

　　赵金鼎（培训专家）：这些宣讲员有的来自基层，有的来自领导岗位，现在都像小学生一样虚心学习。他们的刻苦学习的精神教育了我，同时也感动了我。他们是我见到的最本真的演员，我会尽最大努力让宣讲效果达到最佳。

　　张秀岩（培训专家）：这些宣讲员对稿子一字一句、一段一段地研究，这种认真精神特别可贵，身处这样的环境特别受教育。现在大家需要“爬坡”，需要尽快脱稿，做到“词拱嘴”。从宣讲员们真诚的态度、刻苦的精神，我对宣讲效果信心十足。

　　张琪（培训专家）：通过这几天的培训，我深深体会到，只要宣讲员把自己的真挚情感放进去，普通人的故事也能够催人泪下，朴实的故事同样可以在平淡中见不平凡，这就是百姓宣讲的价值所在。