深化学习型党组织建设全面推进浙江科学发展（2）

　　省委领导的带头示范，极大地调动了全省党员干部的学习积极性，推动了学习型党组织建设工作。各级党组织、有关单位和部门积极联动，相应成立了推进学习型党组织建设的协调机构，形成了全省党员共同参与、共同推进、共同学习的良好风气；形成了特点鲜明、分工明确、责任清晰的良好局面。省直机关结合自身指挥中枢的特性，采取举办集中讲座、开列自学书目、组织蹲点调研、撰写心得体会等形式，打造互动、共享、开放的学习平台。如省直机关工委组织了“机关学习年”活动，着力提高党员思想认识、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界。各市、县基层党组织，结合本地实际、紧密联系生活、扎根特色文化、分层分类推进，创造了许多具有创新性、示范性、鲜活性的学习型党组织建设案例。农村党组织突破教育条件和资源的限制，开设“支书论坛”、“茶馆讲堂”、“农民读书会”等，为推进学习型党组织建设搭建了实效平台。企业党组织结合生产实际，借助“头脑风暴”、“企业大学”、“职工书屋”等载体，推动工作学习化、学习工作化，着力打造学习型企业党组织。学校党组织发挥优势，组织青年大学生党员参加以解答“六个为什么”、“七个怎么看”，划清“四个重大界限”为主题的暑期社会实践活动等。各级党组织以丰富多彩的形式扎实推进学习型党组织建设。