以学习探新路、改作风、创新局、促发展(2)

以学习探新路、改作风、创新局、促发展(2)

摘要:近年来,杭州不断推进学习型城市建设,努力探索,奋力开拓,在科学发展的进程中迈开了新的步伐,收到了可喜的成效。如何把有针对性的学习与系统性学习结合起来,是促进学习,也是建设学习型城市要解决好的一个重要问题。

以学习改进工作作风引领创新发展

习近平总书记说,“领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情,本领大小也不仅仅是自己的事情,而是关乎党和国家事业发展的大事情。” 不学习不仅不能在工作中打开新局面,而且有迷失方向、落后于时代的危险。

这些年来,杭州在发展中取得了一系列突破性成就,进入了新的发展阶段。在这一新的发展阶段,国际金融危机的深层次影响仍在持续、各领域全方位竞争更加激烈、杭州经济下行压力加大、资源要素约束加剧,面对这样的形势,要实现“四个翻一番”的目标,加快基本实现现代化进程,在建设“两富”现代化浙江中发挥龙头领跑示范带头作用,为服务全国、全省大局作出新贡献,必须探索,必须开拓,必须重视学习、重新学习、深入学习。

近年来,杭州不断推进学习型城市建设,努力探索,奋力开拓,在科学发展的进程中迈开了新的步伐,收到了可喜的成效。结合贯彻落实党的十八大精神,加快转变经济发展方式,统筹城乡发展,建设美丽中国的新形势新任务,我们对建设学习型城市的重要性和必要性有了更深入的认识。建设学习型城市,是杭州走新型城市化道路,实现城市转型发展的需要,也是进一步提高市民素质,提升生活品质的需要。如果说学习是个人提高素质、增强本领的途径,建设学习型城市就是一个城市不断发展进步,开创新局的必由之路。建设学习型城市,要以个人的学习为基础,把学习的效果体现在市民素质的提高上,但重点是有组织的学习,即要通过各级党组织、政府各部门和各种社会组织,积极广泛开展学习活动,形成重视学习的良好风尚,构建促进学习的网络和机制,使学习成为城市生活的有机组成部分,通过学习形成共识,凝聚力量,通过学习克难攻坚,创新发展。

学习是关乎党和国家事业发展的大事情,也是关乎城市发展的大事情。建设学习型城市,强调的是学习,目的是应对新的挑战,实现新的发展。因此,要把建设学习型城市与杭州的科学发展、创新发展结合起来,以建设学习型城市带动和引领创新性型城市、生态型城市建设、文化名城建设,进一步推动城市国际化和城乡一体化发展,更加自觉地在更高层次上统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设,使杭州成为提高生活品质的示范区,基本实现现代化的先行区。建设学习型城市,就是要在学习中提高认识水平,站在新的高度,用新的思路总结杭州发展的经验,研究杭州在发展中遇到的新情况新问题,研究如何抓住机遇,应对挑战,形成杭州发展的新优势。应该看到,在科学技术和知识不断更新的新时代,面对发展中不断出现的新情况新问题,要解决各种尖锐复杂的矛盾,没有学习或者学习不充分、不深入,我们就不可能干在实处、走在前列,就难免“南辕北辙”,甚至可能“盲人骑瞎马,夜半临深池”,不仅不能在工作中开创新局面,而且有迷失方向、落后于时代的危险。从这个意义上说,克难攻坚的勇气和睿智,来自于学习,实干兴邦的坚持和勤奋,检验着我们学习的成效。

另外,学习也是改进工作作风,密切联系群众的内容。学习,既是一种务实的态度,更是一种脚踏实地的实践。学风盛一点,玩风就少一截。要以学习充实工作作风。领导干部把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,能够好学乐学,就会少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西。建设学习型城市,领导干部不但自己要带头学,组织群众学,而且要拜人民为师,向人民群众学习。共同学习、相互交流,是学习提高的最好方式,也是领导干部密切联系群众的好办法。从一定意义上说,学风反映并检验着工作作风,学习型城市建设要在全社会营造崇尚学习、积极学习的风尚,是促进工作作风转变,贯彻群众路线的有效途径和载体。

责任编辑:葛立新校对:总编室最后修改:
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