李俊伟：以科学的政绩考评体系推动作风根本转变

群众路线教育实践活动的目的，就是要求领导机关以好的作风和氛围推进党的十八大精神的正确贯彻，领导干部以积极的作为提振社会信心和发展动力。其中，一个核心问题是建立领导干部科学的政绩评价考核体系，真正形成促进优良作风建设的长效机制。

树立体现人民利益的政绩观

以科学发展观为指导的政绩观，是推进作风建设的杠杆。所谓政绩观，指的是对政绩的总的认识和看法，通常包括对什么是政绩、为谁创造政绩、如何创造政绩以及怎样衡量政绩等问题的态度。怎样看待政绩、怎样追求政绩，集中反映了当代中国共产党人的政绩观。政绩观是发展观的实际体现，政绩观是表象的，本质上是发展观的问题。是以人为本还是以物为本，是以短期成效还是以长期成效评价，是以个别部门评价还是以整体和历史评价，这是政绩观的不同表现。在作风建设中，政绩观的科学与否直接影响和决定着领导干部的行为取向，从这个意义上讲，党的群众路线教育，是对科学发展观和科学政绩观的宣传和验证。

要树立体现全局观、协调观和统筹观的政绩观。政绩观正确与否，要看它是否体现了全面发展。中国特色社会主义事业，是经济、政治、文化、社会和生态建设的多位一体，是经济社会发展与人的全面发展共同进步的事业。所以，政绩考评既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标；既要看当前的经济发展，又要看发展的可持续性。发展一点而不计其余，一枝独秀而万木枯涸，既不利于整体发展，更不利于人民群众。统筹和协调是指既要把握重点也要照顾全面，既要发展优势也要弥补不足，使发展的各个环节、各个方面相互衔接、相互促进、良性互动，推进社会群体的各个层面、各种成分的积极性、创造性的发挥。

要树立体现正确历史观、人本观的政绩观。政绩是否具有持久性、连续性，关键是看能否经得起历史和人民的检验。从人类历史的发展看，社会主义制度是植根于群众、造福于群众、为群众服务而出现并表明其优越性的。从共产党执政的合法性看，共产党和其他政党的区别就在于：全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性。因此，领导干部的贡献和政绩，不应停留在汇报材料以及会议文件上，而是要用人民群众评价这个最科学、最公允、最本位的“天平”称量，要看是否明确历史是一切真伪评价的“镜子”。