历史学习的重要思想及其现实指导意义

近年来，习近平同志就历史学习做过多次专门论述，这些论述对于进一步推动全党全国人民尤其是领导干部加强历史学习具有极其重要的现实指导意义。本文谈的是个人的初步学习体会。

一、 习近平同志关于历史学习的重要思想

习近平同志十分重视历史学习工作。2010年在全国党史工作会议上，他就党史研究和宣传工作发表了专门讲话。2011年春，习近平同志专门赴韶山瞻仰了毛泽东、刘少奇和彭德怀故居。2011年在中央党校秋季开学典礼上，他发表了《领导干部要学点历史》的重要讲话。担任总书记后，他率领中央政治局常委参观“复兴之路”展览，第一次提出了“中国梦”，又到西柏坡纪念馆重温党的历史。习近平同志关于历史学习的重要思想具有极其丰富的内容，概括而言，主要包括以下几个方面。

1.进一步提出将历史的学习和总结当作我们党领导工作的一个重要的思想和方法，认为这是党在各个历史时期不断取得胜利的一个重要原因。在《领导干部要学点历史》的讲话中，习近平同志强调指出：学习和总结历史，借鉴和运用历史经验，是我们党一贯重视并倡导的做好领导工作的一个重要的思想和方法。回顾党的历史可以清楚地看到，重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从不断认识和把握历史规律中找到前进的正确方向和正确道路，是我们党之所以能够领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。习近平同志指出，领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，通过学习历史不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，不断丰富自己的历史知识。

2.进一步明确了历史学习的根本任务和正确方法，认为领导干部学习历史，最终要落实到提高历史文化素养和领导水平上。习近平同志详细论述了学习中国古代史、中国近现代史的重要内容和宗旨。他强调，要学习中国历史，了解和懂得自古以来中国人民创造的灿烂历史文化，从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养；要学习和发扬中华民族的优良传统，比如“崇尚民族团结”和“自强不息”；要学习和借鉴中国历史上治国理政的丰富经验，如“儒法并用”、“德刑相辅”、重视人才的选拔和运用等；要注重学习鸦片战争以来我国近现代历史和中共党史，加深对近现代中国国情和中国社会发展规律的认识。在学习中国历史的同时，还应该学习一些世界历史知识。关于历史学习的方法，习近平同志强调，领导干部学习历史，要落实在提高历史文化素养上，落实在提高领导工作水平上。领导干部读点历史，有助于提高文化素养和思想政治修养，有助于提高工作能力和领导水平。学习历史知识时，要坚持马克思主义的历史观和方法论，不能读死书，要同工作实际结合起来，对所读之书要取其精华、去其糟粕，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，知古鉴今、古为今用，这样才能在我们认识和处理现实问题时，发挥历史知识应有的积极作用。