中国的教育问题，教育的中国问题（3）

义务教育需“在同一条起跑线”

学校的公正首先要靠政府，义务制教育是强制的。孩子到了规定的年龄，家长或者监护人就必须要送孩子上学，在美国，如果孩子不上学是要申请的。对政府也是强制的，政府必须要保证孩子有这样的机会，比如说这个孩子家离学校很远，那么就要提供交通工具或者住宿。

教育部早就宣布普九了，我说应该公布国家义务教育最低标准，多少孩子要配一个教师，餐厅要达到什么样的标准。像美国、日本，穷乡僻壤的学校和城市的没有多大的差别，并没有我们想象的那么好，但是基本设施都是有的。

我们说要办世界一流大学，这不能是梦想，但是如果说要办成世界一流的义务制教育，绝对可以做到。如果我们的义务制教育是一流的，那么绝大多数家庭就是在同一条起跑线上，今后能不能上大学就靠你自己了。

任何大学对国民素质的提高，基础第一是家庭，根据我个人的体会，很多规矩、规范，涉及到信仰的某种行为，最关键的是从小的灌输，习惯成自然。到了大学甚至是高中就根本来不及了。现在很多家庭教育，为什么出现那么多的问题，根子就是他们的父母甚至是祖父母就从小没有受到很好的教育，将一些全人类都普遍认为的美德当作工具和手段。

第二就是小学或者学前教学。义务教育在同一条起跑线上，就能纠正家庭教育的一些问题。现在强调不输在起跑线上，不是将责任交给每一个家庭，因为家庭做不到，但是至少进入学校，孩子们要在同一起跑线上。输在起跑线上，往往就在义务制教育阶段，所以大家拼命地往名校挤。国家要做的最基本的事情，不是创造一个一个所谓的教育奇迹，我很奇怪有些领导为什么要跑到名校去，为什么不能去一般的学校，或者是比较贫苦的学校去看看？难道还要花更多的钱制造一个远远脱离中国实际的超级学校吗？如果一个国家不从基础教育开始，不是通过政府做到教育资源的相对均衡，不是使孩子从小就得到良好的教育，那么今后我们怎么保证这个国家稳定的发展？

这些不是中国的教育问题，而是教育的中国问题，面对这样的情况，教育不能推卸自己的责任，但是如果不引起全社会的关注，政府不全面来解决这个问题，那么单独要求中国的教育办好是不可能的。