中国的教育问题，教育的中国问题（2）

现在因为其他途径的出路越来越窄，就只有靠上大学了。农村孩子只有上了大学才有可能成为城里人，才有可能有体面的职业。否则他永远只是农民工，即使在城里工作很多年，他们还是不行，很可能他的孩子将来还是农民工。

城里的孩子千方百计也要上大学，因为现在做什么都讲学历。前年我们图书馆要招古籍修补人员，人事处说要本科毕业，我说要本科干什么，中专就可以了，后来我让步说大专。修补古籍难道博士修得就好吗？很多以前没有文化的，修补得也很好，现在希望他有一点文化，专科就够了嘛。现在没有大学文凭，寸步难行。我们图书馆一个干得很好的小伙子，就因为没有大学文凭不能转正。

现在如果一个人要改变自己的境遇，唯一的出路就是上大学。大学一多，就必须要名校，于是现在招工就看211、985大学。宪法规定了每个公民有受教育的权利，在这样的情况下，不是简单把教育当作一个权利，而是将教育作为一种个人的出路，但这个出路又是有限的，到2020年也就只有30%多。如果这个社会的青年都已经合理分流了，最后剩下的30%多准备上大学，而他们又很明确自己是要上应用型大学还是要继续研究等等，这样继续地分流，大学就没有压力了。在这样的情况下，你就可以实行各种考试的方法，可以自主招生，也可以全国统一招生，否则永远解决不了问题。

解决青年的出路问题，不是大学的事情，而是政府、社会的事。社会解决好这个大的前提，使青年人能够在不同的阶段找到不同的出路，才能够保证各级学校是良性竞争，也能保证各种人才得到发挥，也能够使学校、老师尽心尽责让孩子成才。一味将社会的责任推到学校，这对政府来说是不负责任，对舆论来说是误导，对家长来说加重了不必要的负担，对孩子来说扼杀了个性，迫使他们走这样一条独木桥。我认为这才是中国教育的实质问题。

社会不能过度干涉教育

教学是一个人对人的艺术，是因人而异、因校而异的。世界的一些名校，都有一些奇奇怪怪的规矩，社会用不着去干涉，学校如果什么都被社会干涉，那这个学校是办不好的。现在我们校长规定学生不许带手机，马上报纸就要讨论，只要家长、学生签字同意，不违反法律和国家规定的教育方针学校就可以做，形成自己的传统。

韩国到现在为止，还允许老师体罚学生，一般是打到初中，高中就不打了。日本规定，幼儿园、小学、初中，哪怕是冬天，女孩子一律穿短裙，男孩子穿短裤。到高中，才可以穿长裙、长裤。我看小孩子的小腿都冻得发紫，规规矩矩还在那里，这些都是有规定的。

现在有人说研究生招生面试不公平，但不是由老师说了算，难道你说了算？如果这个学生我觉得不需要，怎么能够带好？如果你不相信我，送孩子到我这干什么？现在片面要求社会公正一定要由教育来体现，根本不尊重教学的规律，让教育承担不应该承担的任务，那么中国的教育是办不好的。

近年来，又加上了一些民粹化的成分。特别是一些不负责任的言论，更起了误导的作用。比如说不能让一个农村孩子因为家庭困难而上不了大学。我认为应该跟大家讲清楚，现在大学还不是义务制教育，不是免费的，所以农村孩子如果家庭经济困难可以考虑先工作，今后有条件再上学，或者你的表现特别好，争取拿到奖学金，还可以劝他选择上免费的，或者是少交学费的，比如师范。

一度很多人批评大学圈地借钱，圈地其实是地方政府利用大学达到它的目的，名义上给大学圈地，趁机旁边留一块建房子。复旦大学现在有一个江湾校区，近3000亩用地，原来是飞机场，现在报废了，地方政府一定要给复旦，果然不久我就看到房地产兴起了，打的广告就是“与名校为邻、与书香结伴”，这里的房价就带动起来了。借钱则是有领导出的主意，说银行那么多钱贷不出去，贷给大学，这是优质资产，大学借了钱就搞建设，招生之后收学费还钱，这是赖不掉的，实在不行政府会帮助他们埋单。当时报纸上骂吉林大学负债40亿，我就写了一篇评论说请政府派人查一下，这中间有没有贪污腐败、渎职和挥霍浪费，有的话就要处理。如果这些都没有的话，这就是为政府分担困难，那政府不埋单谁埋单？等到真借了钱招生之后，大家骂学费交不起，所以就限制学费，钱就还不了了。大学如果想圈地借钱，地方政府、国有银行不同意怎么可能呢？怎么都变成了大学的事情了呢？

再比如学术腐败。所谓的学术腐败是利用权力、金钱、社会地位去谋取自己的学术成果、学术地位和学术声誉。今天研究生抄袭别人的文章，老师为了职称将别人的文章改一改，其实都不是学术腐败。国家开发银行副行长王益被抓后我写过一篇文章，王益原来是北京大学历史系硕士，他做了国家证监会副主任后，在两年之内拿到西南财经大学的经济学博士。人在北京，学位在西南，从历史学转为经济学，而且比一般人快两年。他为什么有那么大的能量呢？这才叫学术腐败！多少高官都是异地拿学位，而且有的根本就跟自己的专业没有关系。刚才说的教师、学生的行为是学术不端，也是应该纠正的，但是这跟利用职权谋私还是有区别的，而且应该明白中间有一部分还是制度造成的。现在规定硕士生一定要发表多少文章，而且必须是在核心刊物，甚至是权威刊物上发表。中国有多少核心刊物、权威刊物，全部给硕士生发表都不够，何况还有老师要发表文章评职称。这样的情况，根子是在学校吗？光靠学校是解决不了的。