张力：提高中国教育现代化水平的要点——十八届三中全会精神解读（7）

第三部分第13条，在原来的原始创新、继承创新、引进消化吸收再创新的基础之上，进一步产学研协同创新机制，使我们的研发成果能够转化为生产力，促进科研成果的资本化、产业化是一个方向。

第四部分的第15条，事业单位的分类改革，我们会创造条件，按照2015年前完成逐步取消学校、科研院所、医院等单位的行政级别。

第七部分第24条，对外资进入我们的教育、育幼这些领域进一步的开放，外资进入、中外合作，都要开放，同时也鼓励我们的社会组织、中资机构参与境外的孔子学院和海外文化中心的建设。

第十二部分第43条，就是构建劳动者终身职业培训体系，而且要促进以高校毕业生为重点的青年就业，结合产业升级，开发更多适合高校毕业生的就业岗位。当然政府会购买一些公共管理和社会服务的岗位，这部分虽然量不太大，但也可以吸引高校毕业生就业，像村官、免费师范生、基层社会工作者、社区工作者等等。鼓励高校毕业生到基层工作，服务保障机制，在他们报考公务员和申请事业单位招聘的时候，要能够有一定的优先权，而且进一步激励高校毕业生自主创业，就业创业基金，然后把离校未就业的高校毕业生全部纳入就业见习、技能培训等就业准备活动当中，对像肢体残障或者一些有其他障碍的特殊困难毕业生，会实行全程就业服务，当然这些不完全由我们高校来做，还有一些是属于人资、社保部门。

第十五部分第57条，军民融合的深度发展，我们要依托国民教育来培养军事人才，深化国防教育的改革，除了科技以外，我们的国防生、定向生，肯定还会继续要做。

第十六部分59条，就是要打通几条人才的流动通道，完善党政机关、企事业单位、社会各方面人才顺畅流动的制度体系。扫除身份障碍，打破体制壁垒，这样就使得一些重要的岗位带有更强的竞争性，使得那些有实践经验的、有能力的、有才华的人才能够脱颖而出，而且进一步吸引海外的优秀人才回国或来华创业发展。