江西：用社会主义核心价值观引领风尚凝聚力量（4）

把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程

省教育厅巡视员 周金堂

学校是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。省委教育工委、省教育厅将紧紧围绕立德树人的根本任务，切实把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程。

一、把社会主义核心价值观渗透到课堂教育教学之中

课堂教学是学校培育和践行社会主义核心价值观的主渠道。我们将按照教育部的统一部署，完善大中小学有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体系，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑；深化课程改革，切实减轻学生课业负担，使学生有更多时间读书、思考、实践；在新学期制定下发《江西省中小学学科德育指导纲要》等，形成德育教育的长效机制；实施高校思政课教师择优资助、教学方法改革择优推广和优秀团队建设计划。

二、把社会主义核心价值观落实到学生社会实践教育活动之中

社会实践是教育系统培育和践行社会主义核心价值观的大舞台。我们将精心设计社会实践载体，大力推动学生参与社会调查、志愿服务等社会实践活动，引导学生在服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的认知理解。重点抓好学生志愿服务制度的完善，明确每一名青少年在校期间参加志愿服务的要求；抓好“争当雷锋传人”等系列主题教育实践活动，推动学雷锋活动常态化；抓好一批中小学综合实践基地、高校思政课教学实践基地、高校思政课教师实践研修基地的建立；抓好先进典型的培养和树立。

三、把社会主义核心价值观融合到校园文化建设之中

校园文化是教育系统培育和践行社会主义核心价值观的主阵地。我们将充分发挥校园文化的熏陶作用，定期评选校园文化建设品牌学校，广泛开展高雅艺术进校园、校园文化精品评选展示展演活动和廉政文化作品大赛，以社会主义核心价值观为引领，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。同时，大力开展诚信教育，以良好的校园文化环境促进学生德智体美全面发展。

四、把社会主义核心价值观体现到教师队伍建设之中

教师队伍是培育和践行社会主义核心价值观的主力军。我们将把社会主义核心价值观纳入教师教育课程体系，融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程。一是实施师德师风建设工程，形成师德师风建设长效机制。二是利用《红烛颂》一书，组织学习龚全珍、石秋杰等全省优秀教师典型事迹，引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感。三是开展教书育人楷模等活动，发挥优秀教师典型的示范引领作用。四是开展高校思政课青年教师教学基本功大赛等，提升教师队伍培育和践行社会主义核心价值观的能力和水平。

五、把社会主义核心价值观融入网络思想政治教育之中

我们将适应互联网快速发展的形势，运用校园网络传播规律，用正面声音和先进文化占领校园网络阵地。一方面，建设好“映山红”等一批高校思政网站，主动占领网络思想政治教育新阵地。另一方面，进一步加强教育系统官方微博群建设，及时回应师生关切，积极开展网络思想政治教育。