教育实践活动重在“治病救人”

在这次党的群众路线教育实践活动中，要切实解决“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。有的期望通过此次教育实践活动“毕其功于一役”，解决“四风”方面存在的所有问题。

开展教育实践活动反对“四风”问题，要把抓经常性教育与开展适当的集中学习教育有机结合起来，这就如同为了保持人的肌体健康一样，既要经常检查身体发现病症，又要针对病症及时治疗。人在现实生活中，难免会受到各种病菌的侵蚀，所以要经常体检，及时发现和排除病害。反对“四风”也要经常敲敲警钟，因为“四风”具有长期性和反复性。搞教育实践活动反对“四风”这个重点的目的只有一个，就是为了“强身健体”“治病救人”，保持共产党人的先进性和纯洁性，有效消除我们身上存在的病菌和工作中的疾病。

希望借此活动来一次解决所有问题，违背了唯物辩证法的基本规律，可能会导致“走过场”的结果，在学习上敷衍了事、查摆问题上“挤牙膏”、开展批评搞一团和气，让活动流于形式。正确的态度应该是：积极主动地投入到教育实践活动中，切实把自己摆进去，查思想、找差距、挖根源，努力在“治病救人”“强身健体”上下功夫，在解决问题上下功夫，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。