2014年十大教育政策盘点（2）

NO2.加快现代职业教育发展

政策回顾：6月23至24日，全国职业教育工作会议在北京召开。习近平总书记就加快职业教育发展作出重要指示，强调职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。

5月2日，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出到2020年形成现代职业教育体系。

6月16日，教育部、国家发改委、财政部等六部门联合印发《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》。规划提出，到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系，建立人才培养立交桥，形成合理教育结构，推动现代教育体系基本建立、教育现代化基本实现。　

政策点评：加快发展现代职业教育，既是经济又是民生，既是发展又是稳定，既关乎农村又涉及城市，既是当务之急又是长远大计。《决定》与《规划》的出台、习近平总书记的批示都充分体现了国家对职业教育发展的高度重视，为当前和今后一个时期职业教育改革发展指明了方向。

根据《规划》，现代职业教育体系将按照终身教育的理念，形成服务需求、开放融合、纵向流动、双向沟通的现代职业教育的体系框架和总体布局。职业教育体系内部系统构建从中职、专科、本科到专业学位研究生的培养体系，建立职业教育和普通教育双向沟通的桥梁。

《决定》对以往如何进行校企合作、产业融合的困惑也给出了具体的方向：吸引社会力量来举办职业院校，公办民办之间可以相互委托管理，鼓励社会资本以合资、合作、股份制的方式来组建职业教育集团。

政策影响：“我上的是‘3+4’班，不用高考就可以上本科。”江苏常州刘国钧高等职业技术学校机械设计制造及自动化专业二年级学生陆枝钊，这样解释自己中考成绩超过四星级高中仍选择职业学校的原因。在江苏浦口中等专业学校，“3+3”、“3+4”分段培养项目为学校招生工作助力不少。“这两年，学生生源水平不断提高，特别是分段培养项目吸引了成绩好的初中毕业生报考，这让我们对学校未来的发展更有信心。”校长张圣琪说。

系列政策出台后，不仅学生、学校受益，随着“抓职教就是抓经济、抓职教也是抓发展、抓职教又是抓民生，抓职教就是促就业”意识的逐步树立，职业教育将迎来又一个发展黄金期，这对优化职业教育发展环境、完善现代职业学校制度将产生重要作用，对我国经济转型升级和长远竞争力提升同样具有十分重要的意义。