家长课堂：如何化解“隔代教养”的弊端（3）

四、 解决隔代教养问题的方法　

1.对隔代教养的建议

针对以上的隔代教养的优点和缺点，以及从心理上容易导致的问题和行为，有哪些解决方法呢？以下方法供大家参考。

第一种方法，祖辈家长和孩子的父母对孩子的教育要达到统一认识。达到统一虽然是非常理想的状态，但实现起来还是比较困难的。两代人对于教养孩子往往存在着巨大的差异，比如年轻一代比较重视孩子的智力培养和个性发展，而祖辈家长则看重孩子做人的道德和艰苦奋斗的教育，祖辈家长对孙辈也有溺爱娇惯的毛病，这就需要两代人相互沟通，达成协商一致、统一认识、择善视角，这样才能够对孩子形成统一的教育方面的认识。此外，还应当注意到，不要在孩子面前暴露出与长辈们在教育上的分歧，尤其是当年轻的父母教养孩子的时候，在外人看来是理智、合理的，而祖辈父母却出面干涉，在这种情况之下祖辈父母干涉正常的教养方式，往往会使孩子父母的权威在孩子面前减弱。

第二种方法，祖辈家长要注意接受新思想，学习新知识，跟上时代的潮流，尽量用现代、科学的知识来抚养、教育孩子。

第三种方法，两代人要协商，建立必要、可行的家规，同时也要给孩子一定的自由度和独立性。当孩子违背家规时，要适当给予惩罚，并且明确告知惩罚的原因和理由。

第四种方法，祖辈家长要以理智来控制感情，分清爱和溺爱的界限。对孙辈们的爱要适度，正确的爱有利于孩子的健康成长，溺爱往往限制了孩子的健康成长。此外，还应该积极创造机会，让孩子多与其父母多接触，疏通感情，这样才不至于出现父母和孩子之间的隔阂。两代人共同努力，营造一个有利于家庭教育的，和谐、温馨的家庭氛围。

第五种方法，年轻的父母要端正态度，不管多么忙，都要抽时间与自己的孩子在一起，不要把对于孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长，这样是很不负责任的。

第六种建议，作为孩子的父母，同时作为祖辈家长的子女们，要经常与祖辈家长沟通，只有两代人统一认识、明确目标、步调一致，孩子的教育才会成功，孩子也会从幸福的家庭走向未来社会的成功。

2.隔代教养如何扬长避短 

隔代教养存在优点与缺点，如何发挥隔代教养的优势，避免它的短处呢？

首先，发挥爷爷奶奶带孩子的优势。隔代教育要尽量地发挥本身的优势，对祖父母们来说，不仅可以缓解由于退休、年迈的孤独感，从孙辈的成长当中感受生命力，天伦之乐也利于老年人保持健康的身体和心态。但是，我们从诸多儿童的个案中发现，隔代教养方式也可能导致孩子的心理变异，产生某些心理问题，比如孩子过早的心理老年化、社交恐惧症、人际交往问题、性格的怪异以及过度的以自我为中心、心理脆弱等等。

第二，祖辈与父辈的协作是非常重要的。隔代教养与父母亲自抚养各有利弊，要解决这些问题需要两代家长共同努力。祖辈和父辈们在教养孩子的问题上应当沟通、相互学习、取长补短。比如在吃的方面，由于祖辈有更多的时间去料理孙辈们的饮食，餐桌上也经常出现一两道孩子的专利菜，孩子也就想当然地认为这是我的东西，别人不能沾染，一旦被侵犯就会大哭大闹，不依不饶。此时父母要提醒老人，无论多么小的孩子，都要学会与别人分享，在与别人的分享当中获得快乐，要教会他们与别人分享，这比什么都重要。千万不能让孩子养成吃独食，过分的自我中心的坏毛病、坏习惯。此外，孩子的生活自理能力也要在日常生活中尽早地培养，让孩子尽早地承担力所能及的家务劳动，尤其是学会自觉为别人服务，这对锻炼孩子的动手能力是至关重要的。这就要求祖辈家长们，不要为孩子做他们本身能够完成的，自我服务的工作，对于孩子去帮助孩子代劳，这样就限制了儿童自身的动手能力的发展。

而当父母对孩子进行教育时，即使这些看似严厉的教养方式孩子并不接受、苦恼，祖父母们也不要出面干涉，这样才能维护好孩子的父母的权威，孩子就不至于过于惟我独尊，孩子也能够通过这种教育方式学会尊重父母。要充分利用隔代教养与父母养育各自的优势，两代人要经常探讨孩子的培养方法，为孩子创造一个和谐、开放的家庭环境。

年轻父母要端正态度，做儿女的要把老人的观念摆在一个非常重要的位置，不要给他们增加负担，养孩子是自己的责任，而不是老年人的责任，老年人不愿意帮助带孩子的时候，年轻的父母不要过分强求。另外，隔代家长的学习应该不放松，隔代教养对于老年人本身素质是有要求的。由于时代不同，老人的知识和教育观念往往跟不上时代的发展，由他们抚育孩子，往往愿望良好，但是效果往往并不是很好的，而年轻人的活动范围越来越广泛，到外地、外国工作学习等机会也与日俱增，在这种情况下，隔代家长也被推到前台，接受隔代抚育的学习就是非常必须的了。对于隔代家长来说，无论有没有机会专门学习如何在新的条件下教养孙辈，都应该自觉地学习心理知识。特别是在培养孩子的理念上，老年人一定要跟得上时代的步伐。比如如何让孩子做到德、智、体、美全面发展，而不是单纯地照顾好他们的生活和督促他们的文化课，要特别注意给孩子灌输诚信、法治的观念，切实培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勇于创新的良好的品质。孩子3到5岁时期对孩子的早期教育是非常关键的，也极容易被孩子接受，新型的隔代教育需要父母和祖辈们相互配合，使老年人保持青春活力，是努力学习、合作的过程。老年人要当好隔代家长就必须不断地接触和学习新知识，了解新事物，才能为孩子的健康成长发挥积极作用。

3.隔代教养条件下，如何保持良好的亲子关系

在隔代教养的条件之下，宝宝交给祖父母照顾，父母应该做什么样的努力来补弥补不能够亲自照料孩子的缺憾？又该如何参与孩子的成长，保持与孩子良好的亲子关系呢？相信这是很多父母头疼的问题。

以下几方面可供父母们来参考。

第一条建议，父母应该与孩子、自己的父母多联络，了解孩子的状况，密切地关注孩子的个人成长。不能因为工作繁忙就把宝宝丢在一边，如果疏于联络，可能会造成日后的大问题。

第二，除了要了解孩子发展情形之外，也要与父母交流如何教养孩子，与父母保持教养孩子观念的一致。双方有了一致的看法和做法，才能使教养达到事半功倍的效果。

第三，要尊重长辈们的经验和思想，就算有不同的想法也要心平气和地与父母讲清楚，好好沟通，尤其是在孩子面前，绝对要用良好的态度来对待的父母。这样也能够为孩子树立很好的榜样，孩子耳濡目染，也能习得尊老爱幼的美德。

第四，孩子如果住在祖父母家，父母有空就要去看望孩子，或者定期把孩子接回到家住，并且安排三代同堂的聚会，处理好三代之间的感情，处理好三代之间可能存在的摩擦或者冲突。

第五，鼓励长辈们多带孩子出去走走或者参加活动，认识新朋友。可以分享经验，也可以互相关照。年幼的孩子有非常强烈的探索世界的好奇心和热情，年轻的父母们自己没有时间带孩子出去认识周围的世界，有大量空余时间的父母们可以带孩子出去多走走，扩展孩子的眼界，增长孩子的认知能力。

第六，父母不能因为不常照顾自己的孩子，对孩子感到歉疚，就对孩子的错误行为睁一只眼闭一只眼，当孩子出现错误时，因归咎为自己没很好地教育孩子，自己对不起孩子，对孩子的错误行为采就取视而不见、忍让接纳的态度。这容易滋生孩子错误的行为方式，孩子犯错时一定要管教，对孩子的要求不要全看大人，应当遵守教养的原则。

第七，如果孩子的习惯行为让父母们不开心，不能马上用严厉方式管教，要采取循序渐进的方式。因为你将孩子交给自己的父母来抚养，与孩子的沟通没有时间上的保证，与孩子亲情的建立还不是那么的厚重，那么亲密，如果你再采取严厉、粗暴的方式来对待孩子，极容易造成亲子关系的紧张和冲突，这对孩子的成长和父子、母子关系的保障都非常不利。在这种情况下，采取要循序渐进地管教的方式才不会造成彼此的冲突，否则亲子之间很容易出现裂痕。

最后，在与孩子相处时可以多使用肢体接触的方式来表达感情，让孩子明白父母对他的爱。语言或者其他外在行为的表达方式，与身体的接触的效果相比要弱一些。所以，在与孩子相处时多进行肢体上的沟通和接触，并且倾听孩子的想法，比如说故事、玩游戏，通过这些肢体性游戏的互动，可以促进亲密的亲子关系的建立。