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如何有效促进亲子关系和亲子沟通

报告人:蔺秀云 北京师范大学心理学部教授
简 介:良好的亲子关系是拥有幸福人生的重要因素。良好的亲子关系可以促进儿童的身心健康,塑造其积极的人格品质,培养其良好的人际关系,甚至影响其终身幸福。建立良好的亲子关系是父母义不容辞的责任,对孩子的未来产生着深远的影响。北京师范大学心理学部蔺秀云教授以心理学的经典理论和实际案例,从如何拥有良好亲子关系、如何进行有效亲子沟通两方面展开讨论。
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发布时间:2024-01-19 11:41
  • 进行亲子沟通时,家长要正确运用表扬和鼓励。表扬的对象是人,更看重优秀的成果;鼓励的对象是行为,更关注努力的过程。北京师范大学心理学部蔺秀云教授认为,比起表扬,家长要更多地看到孩子的付出,并鼓励孩子不断尝试,从而培养孩子自信自立的精神品格。[文稿]

     

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    蔺秀云 北京师范大学心理学部教授

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    研究表明,推动孩子成长最重要的因素是良好的亲子关系。良好的亲子关系可以让孩子感受到爱与尊重,帮助孩子建立自信;可以培养孩子积极乐观的心态,减少负面情绪和问题行为的出现;可以让孩子乐于与人相处,建立良好的人际关系。这对孩子的成长具有深远影响。

    一、如何拥有良好亲子关系

    (一)依恋理论

    简单来说,依恋指的是我们与某个人紧密的感情关系,可分为安全型依恋和不安全型依恋。

    安全型依恋的人,会认为自己是有价值的,是完整的;不安全型依恋的人,分为回避型、反抗型、破裂型,会认为自己是没有价值的,是不够好的。如果一个人认为自己不够好,他的关系会是什么样的?不安全型依恋的人,自我非常脆弱,会缩在自己的世界里,把他人对待自己的所有方式包括来自他人的善意,都理解为针对、伤害、欺凌。内心强大的人,即便是面对他人的恶意,也不会将其归为对自己的伤害。所以,安全依恋与否对亲子关系有重要影响,对未来其他关系的建立也有影响。在学校里,与同学关系不好的人,通常对自身没有明确定位,自我不够好才导致人际关系不好。

    按照约翰·鲍尔比的依恋理论,如果想拥有好的人际关系,就要从小培养孩子形成安全型依恋。首先,在孩子小的时候,家长出门前要跟孩子说一下。有些家长担心孩子会哭,故意在出门时悄悄溜走,这种行为很容易造成孩子的不安全感。所以,出门前要跟孩子说一下,比如告诉孩子几点回家以及回家后要做什么。现在,大部分家长都有工作,不得不在孩子很小的时候就出门上班,确实容易引发孩子的分离焦虑,但如果孩子能理解家长会回来,而不是抛弃自己,就会在很大程度上缓解这种焦虑。其次,在断奶过程中,尽量不要在乳房上涂辣椒,或直接与孩子分开一周。我的建议是,抱着孩子断奶。我是这样做的,提前一个月告诉孩子,一个月后就不能吃奶了,要吃更有营养的食物了。在孩子哭的时候,我会安慰她。在这个过程中,孩子没有被“舍弃”的经历,没有无端找不到妈妈的时候,就会逐渐产生安全感,在以后思考亲子关系或其他关系时,就会更正面、积极。

    如果错过了3岁前或6岁前建立安全依恋的关键期,我们还可以做到保有敏感的回应。有些家长能回应孩子的心理需求,有些家长则更多关注生理需求。当今社会,我们要更多关注孩子的心理需求。研究发现,父母的敏感性和反应性是亲子依恋质量的决定性因素,也是孩子认知和情绪发展以及身体发育方面产生差异的重要因素。如果我们能敏感地捕捉孩子的需求,并给予正确回应的话,孩子就会觉得是被关注的,就会在感觉很舒服的环境中成长,自然就会和父母相处得好。

    举一个例子。一个在小学品学兼优,自律性很强的男生,升入初中后,对奶奶的关心很反感,经常冲奶奶发脾气,妈妈多次劝说也无用。大家可以想一想,这里到底出现了什么问题,为什么一个自律性很强的孩子,唯独对奶奶的关心出现如此大的反应?我问这位妈妈,奶奶平时说的是什么话。这位妈妈说,都是关心孩子的话,比如“喝水了吗”“作业做了吗”。我说,我们来想一下,奶奶的话,对于一个自律性很强的初中生来说,会不会让孩子觉得被当作很笨的小孩子看待。这位妈妈说,有这么回事,孩子总说奶奶把自己当成3岁小孩。我说,这就是了,到了初中,孩子会觉得自己是小大人了,会强调自主性,奶奶的话却是在否定他,仿佛他没有能力做好自己的事。这位妈妈说,也有这回事,孩子说过,奶奶不信任他。所以,这个孩子本身是有规划的,奶奶的提醒就显不出他的规划了。于是,我建议这位妈妈回去好好和孩子沟通,向孩子解释奶奶说这些话时的内心感受。沟通需要技巧,但沟通的前提是了解孩子的内心世界,这就体现家长的敏感性了。这位妈妈回去做得非常好,消除了孩子的情绪问题。

     

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