提升哲学素养 增强思维能力（2）

有些同志“两眼一睁，忙到熄灯”，看似忙忙碌碌，实则收效甚微。如果懂得“矛盾”原理，就知道抓主要矛盾抓矛盾的主要方面，抓重点带全局，轻重缓急，依次进行，做到“十个指头弹钢琴”。如果懂得“个性与共性”原理，就会抓典型抓特色，以点带面，点面结合，整体推进，重点突出。如果懂得“量变质变”原理，就会把握好度，不会出现火候不到或是过犹不及，做到“帮忙不添乱，到位不越位”。有些人做事，要么事倍功半要么事半功倍，要么举轻若重要么举重若轻，要么画龙点睛要么画蛇添足，这些背后的深层原因都是思维方式的问题。哲学着重研究关系，研究全局，研究协调，研究体系，反对任何一种片面性。比如过去发展唯GDP，好像一俊遮百丑，事实上光注重经济建设，忽视了社会建设尤其是民生问题，使群众没有感受到经济发展带来的直接好处，没有分享到改革开放增长的蛋糕，一条腿长一条腿短，时间长了，难免出问题。任何事物都是处在一个系统之中，与周围环境发生千丝万缕的关系，我们要做的工作就是大量深入的调研，通过“交换、比较、反复”的研究过程，真正搞清楚事物的历史和现状，处理好政治、经济、社会、文化、生态建设及党的建设的辩证关系，以历史的发展的系统的眼光来制定正确的发展蓝图，找准工作的切入点和局面打开的引爆点，真正做到全面协调可持续的科学发展，否则容易犯官僚主义、主观主义，看似好心，想办好事，可往往事与愿违，老百姓根本不领情。

马克思主义哲学素养有利于强化道德自觉、提升人格魅力

人无德不立，国无德不兴。德是立身之本、为政之要。领导干部的道德自觉和道德实践对全社会树立良好的道德风尚发挥着引领和示范的作用，德为官员之魂，官德正则民风淳，官德毁则民风降。丰富的哲学素养、扎实的哲学思维有利于领导干部加强世界观改造，淡化物质欲求，提升精神境界，牢记身份职责，珍惜当下，知责而为，更好地肩负起光荣使命。只有不断学习，树立起马克思主义的权力观、地位观、利益观，培养良好的道德风尚和独特的人格魅力，自觉建立良好的“官德”和崇高的人品，才能正确运用手中的权力，真正为最广大人民群众谋利益。

哲学的素养决定了你的认识，而你的认识决定了你的方向、你的行动，决定了你能达到什么样的境界。卓越的领导者不一定是哲学家，但一定具有良好的哲学素养，并且能够在实践中恰当地运用哲学作为认识问题、分析问题的工具。越是在社会转型时期，越需要理性的总结和哲学的思考。学点哲学，因视野宏大而观照全局，因反思自省而清醒深刻，为领导干部的政治素质提供认识论的基础；学点哲学，因逻辑分析而条理清晰，因辩证思考而头脑灵活，为领导干部的能力素质提供方法论的基础；学点哲学，因坚守初心而坚毅，因憧憬理想而满怀信仰，为领导干部的人格素质提供人生观的基础。哲学底蕴有多深厚，思想有多远才能走多远。“推动帆船前进的不是那高高挂起的帆，而是那看不见的风”。学点哲学，领受其中奥妙你会有更高的站位、更开阔的视野、更精彩的人生。

（作者为团省委副书记）