侨留守儿童开始对“随父母出国”说不（3）

出国两年后她不得不重读初一

回国心愿终实现的15岁女孩不再活泼“土留守”和“侨留守”儿童最相似的地方，是父母都不在身边，然而在“想不想父母”这个问题上，这两类孩子截然不同。

“不想爸妈”——记者采访时，很多“侨留守”儿童这样回答。

记者在青田县方山乡学校五年级1班做问卷时了解到，这里有一半的孩子父母在国外，平均四五年回国一次，有的甚至在孩子被送回国后就没再回来看过。按常理，长时间不见父母，应该会很想见到他们。

“父母常年在外，会造成在孩子的成长认知过程中，父母永远在电脑视频或微信里。”方山乡学校校长叶永苏说，过度地消耗亲情，让这些留守儿童对“父母”的概念已经很模糊，在他们眼里，身边的朋友、老人、生活环境，要比远在国外的父母重要得多。

叶永苏说，很多留守儿童都这样，因此家庭教育缺失也很严重，孩子随着年龄的增长叛逆心理也会越来越强。

“侨留守”儿童在成长过程中的性格变化起伏非常大。15岁的郑琦琦今年在山口镇中学读初一。她说，自己的同学都才十二三岁，她这个年纪本来应该读初三的，但由于去国外读了两年，所以回来又重新读了初一。

和父母“斗争”后，她最后如愿以偿地回来了，但以前那个活泼、成绩好的琦琦却不见了。王福森说：“琦琦没出国之前，在全校的演讲比赛中得过第二名，成绩好，性格也活泼，但现在她原来的同学都上初三了，她要重新读初一，在班上也是格格不入，性格变了不少。”

记者在走访的几个学校注意到，很多留守儿童有着超过年龄的成熟，戴耳环、早恋等情况普遍存在。

王福森说，这些孩子和普通留守儿童性格差异较大，“可能在国内很优秀、很活泼，到了国外新的环境后，语言不通，加上学习过程中止、融入不了那边的朋友圈，性格就会发生变化，这样的情况学校很多，我们不得不专门建档对这些孩子进行心理辅导和定期跟踪。”