“2334”工作机制
抓住“两个关键”:抓住党员领导干部这个关键少数;抓住党支部这个关键层级。
涵盖“三个层面”:涵盖党员领导干部、普通党员、入党积极分子。
弘扬“三种精神”:弘扬百折不挠、开拓进取的矿山精神;弘扬敢为人先、求真务实的石门精神;弘扬锲而不舍、勇往直前的蒙古马精神。
解决“四个方面的问题”:解决党员干部“不在状态”的问题;解决尽快融入包头主城区的问题;解决产业转型升级的问题;解决促进脱贫攻坚的问题。
摘要:“两学一做”学习教育开展以来,石拐区委严格按照中央、自治区党委、市委的部署要求,准确定位,精准发力,在“学”是基础、“做”是关键的基础上进行了拓展延伸,着力在“改”上下足功夫,将解决问题贯穿始终,以“三化”促学,以“三个对照”促做,以“2334”工作机制开展,达到“实”的成效,确保学习教育扎实有序推进。
“2334”工作机制
抓住“两个关键”:抓住党员领导干部这个关键少数;抓住党支部这个关键层级。
涵盖“三个层面”:涵盖党员领导干部、普通党员、入党积极分子。
弘扬“三种精神”:弘扬百折不挠、开拓进取的矿山精神;弘扬敢为人先、求真务实的石门精神;弘扬锲而不舍、勇往直前的蒙古马精神。
解决“四个方面的问题”:解决党员干部“不在状态”的问题;解决尽快融入包头主城区的问题;解决产业转型升级的问题;解决促进脱贫攻坚的问题。
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