新气象 新成效 新突破（2）

立德树人展现新成效

2016年是红军长征胜利80周年、中国共产党成立95周年等重大历史事件的时间节点。教育系统深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，取得良好成效。

中办、国办印发《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，完成义务教育道德与法治、语文、历史16册教材编写工作。教育部发布实施盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准，这是我国第一次专门为残疾学生制定的系统学习标准。国务院审议通过《残疾人教育条例（修订草案）》，进一步保障残疾人平等受教育权利。国务院办公厅出台《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，全面提升学校体育教育质量。教育部与8个省（市）签署备忘录，强化地方政府推进学校美育改革发展的主体责任。发布《青少年法治教育大纲》，将法治教育纳入国民教育体系，开展“学宪法讲宪法”活动，全面提高青少年法治观念和法律意识。出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》，把研学旅行纳入学校教育教学计划，让学生走出校园，拓展视野、丰富知识、增长才干。将创新创业教育融入人才培养全过程，切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

这一年，围绕“立德树人”这一根本任务，各地创新工作方式方法，捷报频传。江苏遴选省大学生创新创业训练计划项目5819项和软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目156项，新增10个国家级虚拟仿真实验教学中心和6个国家级实验教学示范中心。省政府出台《江苏高水平大学建设方案》。立项建设323个“十三五”省重点学科。博士研究生质量提升“五项改革”和专业学位研究生教育综合改革试点工作不断深入。

内蒙古实施“小学生公民意识”“初中生公民素养”和“高中生合格公民”教育，在高校开展“敦品励学·成才圆梦”“勿忘国耻·圆梦中华”等教育活动，推进社会主义核心价值观教育。在内蒙古大学等4所高校启动“易班网”建设，评选表彰10名高校辅导员年度人物、10人获得提名奖。

安徽全面提高高等教育质量。报请省政府印发《一流学科专业与高水平大学建设五年行动计划》，重点建设一批国际知名高校和一流学科专业。积极推进中德教育合作示范基地建设。围绕专业建设、课程建设等5个方面立项建设18类3000余个省级高等教育质量工程项目。加大专业结构改造力度，全省高校新增设地方经济社会发展急需专业点352个，停招停办专业点217个。