早春的风筝（3）

贾平凹在《风筝》中将童年的这份颇具童真的幻想表达得更细致。和小伙伴们一起制作的风筝“幸福鸟”断线飞走了，主人公很伤心。婶婶宽慰他们，“天是白的，那是它该去的地方。”这句话让孩子们的心有了安宁，风筝仿佛有了灵性，真的成了一只“幸福鸟”，飞到属于自己的世界。“今天夜里，‘幸福鸟’是住在哪一朵云上呢？那里是不寂寞的，是快乐的，它应该飞去啊！”孩子心中的郁结在想象中得以释怀，风筝已不仅是一种玩物，而是一种情感的寄托和心灵的挂怀，这种淡淡的忧伤与内心的和解让童年染上了少许的轻愁，有着别样的童真滋味。

只不过这份童趣与童真并非人人皆有，风筝有时也承载着某些遗憾。鲁迅先生的《风筝》讲述了一段关于“风筝”的兄弟往事。少时发现弟弟偷制风筝，狠狠将其破坏，“以为这是没出息孩子所做的玩意”，是为弟弟好。结果多年后意识到“玩具是儿童的天使”，自己当年是在伤害弟弟宝贵的童心与童趣。然而长大后弟弟早已将此事忘却。“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”一件小小的玩具在鲁迅的心中演化成对兄弟的亏欠，确是难见的感怀。不过细细思之，这份难忘的愧疚和自责，蕴含的恰是鲁迅对兄弟真切深沉的爱。正是重视这份亲情，这般回忆才会如此动人和省人。

在朗朗晴日的早春二月，放飞手中的风筝，其实也是在放飞一种轻松的心情。它连接着千百种不同的人生回忆，却更多的带给人春天的欢喜。仰望风筝在空中飞舞，在奔跑和牵引中感受那份单纯的快乐，正是风筝给予我们最大的幸福。