苦修“三种力”

中共中央党校16日举行2017年春季学期第二批入学学员开学典礼。中共中央政治局常委、中央党校校长刘云山出席并讲话，强调领导干部要带头深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，形成与所处领导岗位相称的政治眼力、理论功力和工作能力。（5月17日 《人民日报》）

政治眼力要清明。宋人周密在《齐东野语·前辈知人》曰：“初非有袁李之术，特眼力高，阅人多故尔。”眼力是一种非常敏感或特别透彻的观察能力，是一种敏锐的辨别或鉴赏能力，如果一个人没有眼力，则会辨不清真伪、分不出黑白、认不准形势，很容易被外界表象所蒙蔽。党员干部在讲政治上也同样如此，要有政治眼力，要有大局意识，认清正确的政治方向，看准“底线”“红线”位置，看透“软骨病”的危害。正如习近平总书记说的那样，对讲政治这个根本性的大问题，我们必须头脑特别清醒、眼睛特别明亮、态度特别鲜明、行动特别自觉，任何时候都不能含糊和动摇。眼睛的明亮就是要有眼力。“一迷万惑，一了千明。”政治眼力不清明、不透亮，就会在前进的道路上迷失自我，在利益诱惑面前失去原则，思想上就苦闷，工作上就消极，对党的事业造成影响。做政治上“明白人”，要的就是练好政治眼力，对发展中的问题能够辩证看待，把注意力聚焦在党中央的决策部署上，坚定政治立场，树牢理想信念，对质疑中国特色社会主义制度和党的领导的西方价值观和错误言行能够坚决抵制，不去随波逐流、人云亦云，永葆共产党人的政治本色。

理论功力要深厚。政治上的坚定，源于理论上的清醒；理论上的清醒，来自“实打实”的学习。理论功力的高低直接关乎政治素养的强弱，决定党员干部的价值取向是否正确。学党规党章，学系列讲话就是练好理论功力的重要途径，通过对理论的学思践悟，提升思想境界、涵养品德修养、强化宗旨观念，进而在具体工作中展现党员干部风采。虽然，“两学一做”活动开展以来，在提升广大党员干部理论功力上取得显著成效，但不可否认，有少数党员学不深、学不够。有的装模作样不真学，读报只读题、看书只看皮；有的稀里糊涂不想学，推诿扯皮、得过且过；有的浅尝辄止不深学，读原文不求甚解，学理论囫囵吞枣，对学习内容的理解流于表面。“学”不扎实、不深入、不到位。对待学习态度不端正，理论功力就难以增强，政治立场的坚定也就很难保证。因此，在发展变化日新月异的今天，党员干部要想紧跟时代步伐“不掉队”，在理论学习上必须要有时不我待的紧迫感，学无止境的追求感，不取真经不回头的坚定感，在“学”的问题上坚持不折不扣、全面系统、学深悟透。既不能有争荣誉表彰的功利色彩，也不能有重形式轻内涵的“应付心理”。真心真意地学、稳扎稳打地学，让党的政策理论入脑入心，成为党员干部思想的“净化器”，指导实践的“方向标”。

工作能力要过硬。在其位，谋其政，负其责。干部的位子、帽子都是群众给的，所以为百姓干事，为群众谋福利，党员干部义不容辞、责无旁贷。能不能干事创业，能不能履职尽责，能不能帮群众解决问题，很重要的一点是取决于党员干部有没有足够的能力。俗话说，没有金刚钻别揽瓷器活。如果自身能力不够硬，打出的铁也不会好。在2013年中央党校春季学期开学典礼讲话中习近平强调：“领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。”所以说，本领过硬是党员干部的“基本功”，切不能把提升本领当作自己事，更不能当小事。特别是当前改革进入深水区、攻坚期，每动一步都会触动既得利益体的“奶酪”，都会伴随阵痛，所以，推动党的事业继续前进，迫切需要一批能者，面对前进路上的“拦路虎”能打的过，面对“绊脚石”能搬得动，面对“陷阱”能迈的过。当然，在我们的干部队伍中，有很多干事创业的典范，诸如谷文昌、焦裕禄、孔繁森、杨善洲等，他们不仅有一心为公，执政为民的情怀，还有出色的工作能力，在平凡的岗位上做出不平凡的事业，得到群众的拥戴。同时，我们队伍中还有一些党员干部想干事，但不会干、干不成，最后反而误了事。“大家撸起袖子加油干”，习近平总书记在2017年新年贺词中的这句话，形象生动、温暖人心、催人奋进。但如果只是撸起袖子，不去干、不会干，这样的党员干部也只能是瘸子打围——坐着喊了。面对改革发展稳定的艰巨繁重任务，要的不是滥竽充数的“南郭先生”，要的是有真才实学的“干家子”。因此，党员干部必须要有本领恐慌的危机感，时刻保持一种不断学习进步的激情，鼓足干事创业的劲头，不坐井观天、不思进取、安于现状，更不能坐而论道，甘当“摆拍”干部，要把提升能力作为不懈追求，去思考、去学习、长本事；真干事、干好事、干成事，用实实在在的成绩去造福一方。

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（作者单位：河北省石家庄市藁城区委组织部）

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