从清华大学的发展也可以感受到,比如五年来,学校的教学科研条件有了明显的改善,特别是先进的实验设备仪器、大型的综合性的实验装置平台已经不再是短板,完全可以和世界上最好的实验室相媲美,对一流人才的吸引力大大增强,国际化办学水平也在不断提高。清华大学已经和130多所海外优秀大学签署了校级的学生交换协议,全年本科生出国学习交流交换超过2000多人次。与此同时,来校攻读学位项目的国外留学生数量也不断上升,外籍教职工人数接近300人,与五年前相比翻了一倍多,这也说明我们国家的吸引力在提高。
从社会关注度比较高的大学排名来看,中国高校这几年的发展势头很快、很好。在泰晤士世界大学声誉排名中,清华、北大分别从2012年的第30位和第38位,上升到2017年的第14位和第17位。在QS学科排名中,2013年北大和清华各有21个和16个学科进入全球前50名,2017年分别增加到29个和20个。在前10个学科中,北大有两个,清华有四个,都创下了最好的成绩。当然,排名并不能说明一切,它只是一个侧面,一个参考,但也在一定程度上说明发展得很快,说明整个高等教育水平有明显提升。
但是这些成绩和十九大报告中社会主要矛盾论断提出的新要求相比,高等教育的发展仍有不小的差距,同样存在着不平衡不充分的问题。从宏观层面看,我们既有中东西部高等教育发展的不平衡,也有同一地区内部发展的不平衡;既有不同层次高校之间发展的不平衡,也有同一层次高校之间特色发展的不平衡。从微观层面看,既有高校内部不同学科之间发展的不平衡,也有重教书、轻育人,重智力、轻德育,重科研、轻教学的不平衡。
从发展不充分看,优质高等教育资源供给水平仍然不能满足广大人民的需求,各级各类高等教育布局和定位还需要进一步完善,整体质量还有很大的提升空间,从高等教育大国到高等教育强国仍然需要付出艰辛的努力。要解决高等教育发展不平衡不充分的问题,必须从根本上依靠党的坚强领导,坚持教育优先发展,坚持推进教育改革。
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