聚焦丨【十九大·理论新视野】提高保障和改善民生水平 加强和创新社会治理 (8)

聚焦丨【十九大·理论新视野】提高保障和改善民生水平 加强和创新社会治理 (8)

摘要:带领人民创造美好生活,是我们党始终不渝的奋斗目标。学习贯彻党的十九大精神,必须深刻领会党的十九大报告作出的提高保障和改善民生水平、加强和创新社会治理的重大部署。国家行政学院社会与文化教研部副主任丁元竹教授从增进福祉是发展的根本目的、坚持在发展中保障和改善民生、打造共建共治共享的社会治理格局三个方面,对这一部分进行深入解读。

三、打造共建共治共享的社会治理格局

第一,共建、共治、共享。这就是十八大报告提出的“两个体制、一个体系、一个机制”。“两个体制”,一个是党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制,十七大报告的提法是社会管理格局,十九大报告明确为社会治理体制;另一个是政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制。过去十八大报告两次提到社会组织,这次十九大报告五次提到社会组织,并提出了五个要求:一是要发挥社会组织在协商民主中的作用;二是要发挥社会组织在环境治理中的作用;三是要发挥社会组织在社区建设中的作用;四是要加强基层社会组织的党的建设;五是要在社会组织中发展党员。“一个体系”,即政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系。“一个机制”,即源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。这就构成了共建、共治、共享,也就是政府、社会组织、企业共同解决社会矛盾、社会问题、社会事务。

第二,认识社会活动的主体——社会组织。我国的社会组织,一方面是协会、社团、民办非企业单位(社会服务组织)、协进会等;另一方面是在境内活动的众多境外社会组织,如美国福特基金会等。无论是境内还是境外的社会组织,都不允许带有任何政治企图。比如,在美国,社会组织(非营利组织)不得参与政治活动,特别是不得参与影响政府政策的游说活动。在中国也是一样,社会组织不能进行颠覆国家政权、危害国家安全、损害国家利益和社会公共利益的活动。在推动社会组织发展过程中,一些社会组织的慈善活动、支援服务等要给予高度的关注和支持。

第三,提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平社会化,就是政府调动社会组织和企业,共同解决社会问题、处理社会事务、化解社会矛盾,同时让人民群众参与社会治理,引导他们通过自身努力解决日常生活中遇到的矛盾和问题。法治化,就是依法处理社会矛盾和社会问题。正如十八届四中全会所提出的“坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”。智能化,就是充分利用新科技、新技术进行社会治理。现在,移动互联网等技术的发展深刻改变了我们的生产和生活方式。以春节发红包为例,过去是晚辈给长辈拜年,长辈给晚辈红包,而现在是用手机发红包,也不拘于辈分或身份地位。据统计,2017年除夕当天,全国人民共发出微信红包142亿个,在24点时一秒钟就发出76万个。如此深刻的变化,我们的社会治理不紧跟上行吗?专业化,就是充分利用社会发展规律、社会发展特点解决社会矛盾和社会问题。具体来说,社会工作者用其专业知识和工作经验,从人的特点出发,解决一些社会矛盾和问题。

从智能化来看,要推进社会治理体系和治理能力现代化。一是社会治理要适应现代化发展要求。移动互联网在人与人之间形成一种扁平化网络,这是社会发展的新变化,而社会治理特别是基层社会治理要适应这一变化发展的要求。比如,我们浏览手机上的信息,了解到社区里发生的一些事情,需要进一步咨询时,如果政府行政服务中心的人员也已下班,就无法为我们提供服务。

二是社会治理要关注新技术的发展与影响。互联网的发展深刻影响着我们的社会和生活,在社会创新、经济创新、技术创新上不断形成新的变化、新的问题。现在,我们每一个人都是传播的主体,要认识这种社会结构的重构,特别是在基层。社会媒体化和媒体社会化是当代社会发展基本特点之一。我们在朋友圈发布消息,朋友圈就是一种媒体,而我们就是这一媒体的主体,这是社会媒体化。另外,现在很多媒体利用“两微一端”进行宣传推广,这是媒体社会化。这种“在线”已经成为一种基本的社会互动方式。另外,一些新技术也会给我们的生活带来巨大变化,比如人工智能、无人驾驶汽车等。

三是社会治理要关注年轻一代的思想变化。随着工作、生活方式的改变,我们的社会治理方式也要做出相应改进,在这一过程中,特别要注意年轻一代的思想变化。现在的年轻人多是在互联网生态下成长起来的90后,他们追逐新的事物、新的科技,是社交媒体的爱好者,他们的思维方式、生活方式与60后、70后、80后明显不同。那么,如何理解他们,与他们打交道,引导他们参与社会治理?我们要认真研究。

再有,平台化使人民群众的获得感得到量化,而这一量化就对政府、社会组织、基层工作提出了更高的要求。也就是说,平台化实现了政府服务供需双方的互动,可以使人民群众对各级政府部门工作人员直接作出评价,提出要求。

责任编辑:李梦柯校对:张凌洁最后修改:
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