五种“学习力”练就年轻干部“足够本领”

习近平总书记在全国组织工作会议上指出，要建设一支忠实贯彻新时代中国特色社会主义思想、符合新时期好干部标准、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍。并强调，优秀年轻干部要有足够本领来接班，加强学习、积累经验、增长才干，自觉向实践学习、拜人民为师。

足够本领来自哪里？作为新时期的年轻干部，面对新形势、新任务、新要求，可以说机遇与挑战并存，责任和使命同在，要想在瞬息万变的环境中把握主动，抓住先机，获得全面发展、过硬发展，必须着力打造以五种“学习力”为核心的软实力。只有视学习为一种责任，一种境界，持之以恒地学习、学习、再学习，矢志不移地努力、努力、再努力，以获取知识能力的不断丰富和提高，实现经验才干的持续积累与增长，才能更好地适应岗位工作需要，做出应有的工作成绩，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己最大的力量。

科学学习能力。科学的方法是通向成功的阶梯。做任何事情都要讲究方法，学习同样如此。方法对路，事半功倍；方法不对，事倍功半。好的学习方法能够成倍地提高学习效率，取得不一般的收获和成效。同时，方法又是智慧和经验的结晶，机械模仿不行，全部拿来更不灵，需要在区分情况、把握规律的前提下，不断总结分析、学习革新，形成新的有效方法。因此，年轻干部在加强自我学习的过程中，一定要讲究方式方法，因时因事做出科学合理安排，并通过不断优化学习方案，细化学习内容，量化学习目标，活化学习方式，达到最佳学习效果。

超前学习能力。当今时代，科学技术突飞猛进，经济发展日新月异，不断涌现的新思想、新观念、新方法，需要广大年轻干部既拥有宽广的知识面，又具备很强的适应力。如果仅满足于以现有的知识结构和能力水平应付当下的工作任务，很容易陷入平庸低效，甚至无所作为的被动状态，最终会被单位不认可，事业所淘汰。为此，迫切需要年轻干部在知识、能力方面持续不断地加强学习与积累，树立快人一着、先人一步的超前理念，保持时不待我、只争朝夕的进取状态，投入各类学习，促进自我提升。事实证明，置身改革发展大潮的年轻干部，只有时刻保持超前领先的敏锐性和洞察力，才能把握住正确发展方向，实现个人价值。

实践学习能力。学习的源动力来自实践。毛泽东同志曾指出，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。习近平总书记也说过，实践是干部教育培训最好的课堂。”说的都是“实践出真知”这个道理。作为年轻干部，未知领域还不少，实际工作能力还有待进一步提高，就应该充分认识到运用实践大课堂的重要性、必要性，就要积极投身基层，主动深入一线，想群众所想、急群众之所急、帮群众所需，解群众之所难，真正把服务群众是否满意，促进发展是否到位作为最重要的实践内容和工作标准。通过反复摸爬滚打，不断磨砺锻打，在持续的实践学习中积累经验，在真切的体验感悟中总结方法，切实增强推动事业发展和社会进步的过硬本领。

创新学习能力。创新是民族进步，国家兴旺的不竭动力。青年人潜在的能量和智慧无疑是社会发展的重要资源。在大力倡导创新发展的今天，就应该为提升年轻干部的创新思维能力积极创造条件，着力引导年轻干部在加强自我学习，注重学以致用的同时，让他们积极开动脑筋，展开深入思考，以发散的思维，大胆的谋略，超常的力度，推动工作思路、管理方法及发展举措创新。要坚持掌握必备知识与培养创新学习能力相结合，培养创新思维与提高创新学习能力相结合，加强实践总结与形成创新学习能力相结合的原则，使年轻干部善学善创，学创共促，通过不断超越、创造，推动工作不断取得新突破，事业不断开创新辉煌。

终身学习能力。“终身学习”首先由麻省理工学院教授彼得·圣吉在其经典著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实际》中提出。在这里强调年轻干部要具备终身学习能力，就是因为当今时代是知识化、信息化时代，时代的发展决定了学习不再是一蹴而就、一劳永逸的事情，每个社会成员尤其是年轻干部都应该强化终身学习理念，“从智力和精神上装配起来”。“如果不终身学习，就会被知识和信息的海洋所淹没”。年轻干部才思敏捷、敢闯敢干，是党的事业希望所在，是未来社会发展的中坚力量。无论事业发展要求，还是自身成长需要，都必须把学习作为永恒的主题，不变的追求。如果想永不落伍，永保先进，就要始终保持学习不放松，攀登不停止。只有不断地学习新知识，坚持活到老、学到老，才能做到与社会同步，与时代共进。

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