秦国伟：传承伟大抗战精神 凝聚伟大复兴力量——学习习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的重要讲话（4）

1937年七七事变后，全面抗战爆发。为拯救民族于危难，广大青年突破重重阻隔，奔赴革命圣地延安，一所抗大已不能满足需要。为了把大批爱国青年培养成为优秀的抗战干部，1937年7月底，中共中央决定创办一所新的学校——陕北公学。由于当时条件十分艰苦，陕北公学的学员入校第一课就是挖窑洞，解决栖身之所。学校号召学生自食其力，建校舍、筑讲台。陕北公学先后培养出一万多名各方面的革命干部，为团结各个阶层共同抗日，夺取抗战的最后胜利，作出巨大的历史贡献。

毛泽东同志在《为人民服务》指出：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”

反观国民党，在抗日战争胜利后，沦陷区的人民渴望国民党派人前去接收。可是，国民党接收大员却贪婪地搜刮民财，巧取豪夺，把沦陷区搞得乌烟瘴气，怨声载道。李宗仁在回忆录中说，当时在北平的所谓“接收”，确如民间报纸所讥讽的，实在是“劫收”。民众则讥称那些“接收”大员是“五子登科”，即只知道掠夺金子、房子、车子、票子、女子；“三迷成风”，即财迷、色迷、官迷成风，“三洋开泰”，即捧西洋、爱东洋、要现洋。

在抗日战争期间，中国共产党经受重重考验。比如，延安时期，我们党提出“全心全意为人民服务”是党的根本宗旨，并写入党章。这是我们党为实现民族现代化打下的重要基础之一，就是人的现代化。

什么是现代化的核心要素？即物化、专业化、市场化、合理化、法治化。

我们看专业化。以军队为例，军队是一个专业化组织，要有专业的技术分工和技能训练。当前，中国人民解放军总体形成中央军委领导指挥下的陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种的新型军兵种结构布局。这就是专业化的具体体现。

从后发国家现代化建设的实际看，后发国家既有优势也面临着突出的问题。后发国家的优势有：可以借鉴先进经验、借用新技术、引进外国资本、利用外部市场。后发国家面临的问题有：一是发达国家对后发国家现代化建设中的经济干预；二是后发国家在现代化的过程中需承担资源开采过度、环境污染等问题；三是过度依靠发达国家的资本；四是人才外流。