杨金海：马克思主义基本理论研究现状

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要坚持好发展好马克思主义，必须把其中的一系列基本理论搞清楚，所以基本理论研究就显得很重要。

马克思主义基本理论研究的地位和作用

中央理论工程开始于2004年4月，计划运行十年。这一理论工程的实施，在国内外引起了巨大反响。中央理论工程的实施，意在这样几个方面，一是高举旗帜，即高举马克思主义旗帜不动摇；二是总结经验，即总结我们160多年来马克思主义发展的经验，总结社会主义经验，特别是总结30多年改革开放的经验；三是推进创新，即理论创新。总结经验、推进创新的原因在于，改革开放之前，我们的理论教材也好，基本理论也好，它的内容主要是苏联提供的，也就是说主要依靠苏联的思想理论，尽管我们也做了一些修改丰富发展，但是基本内容没有变。那么改革开放以后，很多思想理论，已经大大的丰富发展了，但是在80年代、90年代还没有来得及整理，理论创新有很多，但是整体上不完善，进入新世纪之后，作为全世界最大的社会主义国家，需要在理论上拿出自己的一套理论来。理论创新的目的，一方面是要武装人民，用新的理论来武装全党、全国人民，一个民族要没有理论，没有理论思维就没有前途，另一方面是巩固党的执政地位，一个党要执政，一个国家要发展，必须有精神支柱，那么最后实现目标，就是用新的理论来推动我们实现全面建设小康社会的目标。所以指导思想是很明确的，不是要走回头路，而是要进一步回顾历史、总结经验、开拓创新、指导未来。

中央理论工程的任务可以概括为三大块，第一块是基本理论研究，它又分为经典著作的重新翻译和马克思主义经典著作基本观念研究。第二块是研究中国特色社会主义重大理论和现实问题，主要由中央党校、社科院以及一些研究基地来承担。第三块是加强教材建设、学科建设和队伍建设，其中重点是教材建设。建国以后我们国家进一步推进教材建设，特别是六十年代初，教材建设主要依靠的是苏联的教材。进入新世纪之后，我们要进行教材建设，一开始中央要编九本，后来又扩大到二十来本，最后中央下决心，也是征求了整个学术界的意见，制定150本教材，正是通过这一次教材大变革，中国人有了自己的社会主义的教材。

中央理论工程在组织工作上，主要是由中央宣传部牵头，中央党校、中国社会科学院、教育部、中央编译局四家单位为整个工程工作。中央还组织了理论咨询委员会，都是一些德高望重的理论家来组成。中宣部还组成了一个协调小组和中央理论工程办公室。由此可以看出，基本观点研究在整个中央理论工程当中具有重要的地位，它是一个基础性的环节，这个环节搞不好，整个工程就搞不好，经过那么五六年的时间，我们比较好的完成了基本理论研究这个任务，也给工程提供了大量的基础性的资料，对于推动教材建设、学科建设起了一定的作用。

基本理论研究在党的四项理论建设上面有重大的意义。我们党从一开始成立，就是以马克思主义为指导，经过这么多年的风风雨雨，马克思主义在中国有两次飞跃，形成了毛泽东思想、中国特色社会主义理论。那么这二次飞跃，同经典著作的研究、基本理论的翻译是紧紧联系在一起的，没有这个工作我们的飞跃是很难完成的。马克思的名字和思想传入中国是经历了一段奋斗的过程。1899年，当时在上海有一个报纸叫《万国公报》，第一次提到了马克思和恩格斯的名字，也第一次讲到了《共产党宣言》的一段话，到了1921年8月，陈望道第一次把《共产党宣言》完全译过来，他是在李大钊、陈独秀的帮助下，在他的家乡浙江义乌翻译出来的。当时在共产国际的支持下把这本书就印出来，同时他们成立了一个社会主义研究小组，学习马克思主义，由此就形成了中国共产党的最早的上海支部。第二年各支部联合在上海开会，即中国共产党的一大。党的成立是跟马克思主义经典著作的翻译紧紧联系在一起的，毛主席也曾经讲，《共产党宣言》的翻译对他自己影响很大，他正是在1920年学习了《共产党宣言》成为了一个马克思主义者，同时学会了用阶级斗争的观点来看问题。