不良文风改向何处

2012年11月，党的十八大报告再次提出“下决心改进文风会风”；12月，习近平总书记主持召开中央政治局会议，审议通过改进工作作风、密切联系群众的八项规定，改进文风是其中一个重要内容。文风问题为什么显得如此重要，其实质是什么，人民群众热议和关注之中又透射出怎样的期许？我想就这些问题，谈一些认识和体会。

不良文风的表现

改进文风绝不是一个口号，也绝不是要求一下就能够立即解决和改进，纠正不良文风是一项长期任务，不可能一蹴而就，一劳永逸。新一届中央政治局之所以倡导全党要大力改进文风，就在于当前不少党政机关文风上存在的问题仍然突出，习近平同志将这些问题归纳为“长、空、假”。长：有意无意地将文章、讲话添枝加叶，短话长说，看似面面俱到，实则离题万里。空：空话、套话多，照抄照搬多，讲话稿大同小异，语言上下雷同，没有针对性，既不触及实际问题，也不回答群众关切，如同镜中之花，没味、没用，没可听性。假：夸大其词，文过饰非。不顾客观情况，刻意掩盖存在的问题。堆砌辞藻，词语生涩，让人听不懂、看不明、猜不透。我去年在中央党校学习时，中央国家机关工委对84个中央国家机关问卷调查，有79%的人认为“现在不少会议讲话内容枯燥，容易使人昏昏欲睡”。这从一个侧面说明，当前机关干部对改进会风、文风有强烈的要求。当前，不良文风是一个普遍问题，这些问题可以归纳为六个方面。

第一，闭门造车。一些同志调查研究很不够，满足于对下级检察工作情况的一般了解，掌握基层情况不深不透，做起文章缺少针对性。有的同志写文章无论是给领导起草讲话稿还是汇报工作发言，往往在网上东抄西摘，七拼八凑。有的将其他材料改头换面，稍加增删即拼凑出新文章，不会抄的完全原文照搬，甚至连早已过时的内容也原封不动地抄了下来。这些文章，对上，不能为上级机关或者领导同志提供可供参考、有价值的信息；对下，基层同志如雾里看花，不知所云，听起来似曾相识，干起来无从下手。这样的文章没有针对性，不解决问题，基层同志不爱看、不爱听，也起不到推动工作、解决问题的实质性作用。

第二，网络依赖。这些年互联网发展很快，为大家的工作、学习和生活提供了很大便利。但也出现了一个问题，一些好的传统、好的做法似乎离我们越来越远。以前不少同志都有记读书笔记、随手剪贴资料的习惯，看到好的语句随手记下来，回过头来再细细地读一读、悟一悟，这是提高文字水平的一条“捷径”。在这条道路上，没有“厚积”就一定不会有“薄发”。现在这些东西越来越少了，不少同志习惯于网络上寻找所谓的资源、模板和公式，但写出的文章越来越没有自我、甚至越来越丧失自我。

第三，缺乏特色。一些同志文笔不错，但写出的文章总是没有特点，看了几遍还形不成印象，究其原因，在于这些同志缺乏艰苦思索的精神，不善于在理解领会上级精神上下功夫，不善于在上下结合点上动脑子，不善于在解决问题上想办法，不懂得在个性化语言上辟溪经。至少这方面做得很不够。这样的文章只能是不加分析地照搬照抄，通篇只会讲上级的话，讲别人的话，就是没有自己的思想和观点，没有解决实际问题的办法。基层同志批评这种文章是“常说的老话多，正确的废话多，漂亮的空话多，严谨的套话多”。现在为什么一些干部讲话人们不爱听？一是旧，没有信息量。捕捉不到新思想，了解不到新情况，触及不到新问题，领略不到新思路，感受不到新办法，总是在说老话，举老的例子，老生常谈，甚至比群众知道的还要少，就像局外人给当事者讲故事，听者不好意思捅破，只好耐着性子听，说者滔滔不绝，甚至口若悬河陶醉其中。二是浅。讲话抓不住关键，把不住要领说不出道理，讲不出门道，听的人只能是昏昏欲睡、暗暗叫苦。毛泽东同志在延安时就给这种人画像：墙上芦苇头重脚轻根底浅，山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。三是虚，没有新意。一些同志讲话写文章没有自己的思想，没有活的东西，没有实的措施，没有解决问题的办法，缺乏吸引力，缺乏实践性，缺乏可操作性。

第四，心态浮躁。现在有一种现象，大多数人不愿从事文字工作，认为做文章是个辛苦活，出力不讨好。有些年轻同志即使从事了文字工作，却很少下功夫研究材料、研究文字写作，或者不能静下心来学习，不注意日常积累，肚里没有东西，临时抱佛脚，更不用说满腹经纶了。其结果是写的文章，看起来洋洋洒洒，大一套小一，大标题套小标题，但缺少思想，没有观点，逻辑不严谨、语言不流畅，既没质量也没味道，既不实用，也没价值。

第五，语言乏味。这几年机关新进了不少人员，不少同志学历层次较高，但是做起文章，语言不生动、不鲜活，不会使用群众语言，不善于把专业术语、法律用语转换成老百姓听得懂、容易接受的通俗语言。一篇文章，一个讲话，颠来倒去，总就是那几个名词，带有一些书生气、学生腔，这样的语言，拼凑不出好的文章、材料，体现不出省院机关的水平，起不到解决问题的作用。

第六，功夫不到。每年印发很多文件材料，客观上讲是工作需要，大家也很辛苦，但实事求是地讲，确实存在首精品不够多的问题。究其原因，有工作忙、材料多，疲于应付的因素，但学习不刻苦、基本素养不到、研究问题不深、掌握情况不透、信息量不大是主要原因。同时还与深入调研不够、个人基本功底不扎实、文字表达能力不强、缺乏提炼、挖掘不深、视野不宽、站位不高、深入思考不够有很大关系。其实，讲话写文章是一个人综合素养的体现，是工作作风的体现，是领导能力领导水平的体现，是务实重干与否的体现。没有耕耘就没有收获，写好文章讲好话的前提，一定是不断学习、不断提高，埋头苦干的过程。 

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