国外的社会主义国家究竟是什么样子的（9）

加强社会主义思想文化建设，坚定社会主义理想信念

正如朝鲜金日成综合大学李远哲副教授所言：“社会主义思想是社会主义的生命。如果没有思想工作，社会主义制度就不会诞生，也无法存在和发展;在社会主义社会，思想就是生命，社会主义思想是社会主义的唯一思想基础。不断发展社会主义思想，是夯实社会主义的思想基础并据此推动社会主义社会发展非常重要的问题。”

越南、古巴、朝鲜和老挝四国都从各自国家的实际情况出发，开展了各种思想理论和文化建设活动。

1.越南

2012-2013年，越南持续开展“学习和践行胡志明道德榜样运动”、“全民团结建设文明生活方式” 运动。各级党委和政府积极组织社会各界人士创作和传播有关胡志明和以“学习和践行胡志明道德榜样运动”为主题的文学、艺术作品，倡导全民建设文明的生活方式，养成良好品德，树立远大理想，形成良好的社会风气。

在思想理论方面，越共中央理论委员会继续发挥党和政府的决策智囊作用。2013年6月，越共中央总书记阮富仲与越共中央智囊团越共中央理论委员会进行了座谈。根据越共中央理论委员会的介绍，2013年上半年，越共中央理论委员会主要集中研究的问题包括：如何加强党对群众的动员工作;如何继续推进政治系统的革新和完善;如何应对气候变化与环境问题等。阮富仲提出，中央理论委员会的研究重点是集中研究基础理论和科学依据，并以马克思列宁主义思想作为基础，为政策制定奠定理论基础，尤其是总结30年来革新的经验，为十二大做准备。

2.古巴

在2013年2月底举行的首届社会主义国际论坛上，中国社会科学院荣誉学部委员徐世澄研究员介绍了古巴社会主义思想文化理念。他说，古巴党和政府强调要弘扬和发展民族文化，主张“高雅”和“大众”文化同时存在和发展;政府允许自由选择创作题材和艺术表演形式，但不允许以此为手段，宣传同社会主义相对立的有害思想，强调要抵制帝国主义腐朽文化的渗透。古巴驻华大使白诗德援引古巴前文化部长阿维尔·布莱的话，表达了古巴对外来文化渗透的观点： “要警惕文化全球化对我们的挑战。全球化带来的问题之一，是让人们观察世界的角度趋于单一。有时，最可怕的是，我们消费的竟是好莱坞制作的关于我们自己的漫画。古巴对此回应的方式是加强自己的文化和教育，从小培养人们的文化习惯，大量培养艺术导师。”

3.朝鲜

2012年，朝鲜在人民生活福利、教育、保健、文化艺术、体育等文化建设的各个部门取得了成果。建成许多现代住宅、文化福利设施、公园和游乐园，如平壤的仓田街、绫罗人民游乐园、平壤民俗公园、平壤产院乳腺肿瘤研究所、柳京院、人民室外溜冰场、轮滑场、统一大街运动中心等文化福利设施。

2012年9月召开的朝鲜最高人民会议第12届6次会议发布了关于全面实施12年制义务教育的法令，朝鲜认为这是构建符合知识经济时代的要求，把人们培养为具有高级文化知识水平、强健体魄、高尚道德品质的文明人的社会制度和法律环境的一件大事。11月，朝鲜劳动党中央政治局决定新设国家体育指导委员会，之后通过国家性措施掀起了前所未有的体育热，鼓励全国人民积极参加体育活动。金正恩亲自组建了符合新世纪要求的牡丹峰乐团。

2013年1月1日，金正恩在新年讲话中提出，朝鲜建设的社会主义强盛国家是全体人民具备高级文化知识水平、强健体魄、高尚道德品质，在最文明的条件和环境中尽情享受社会主义文化生活，全社会洋溢着美好而健康的生活风气的社会主义文明国家。

朝鲜金日成综合大学学者金龙镇对朝鲜的社会主义思想及其发展过程进行了阐述，认为朝鲜社会主义是把主体的社会主义思想作为唯一的指导思想并在其基础上建设和发展完善的主体的社会主义，金日成是社会主义朝鲜的始祖，他提出了以人为中心的哲学思想——主体思想，以此为基础提出了主体的社会主义思想并付诸实践，从而在朝鲜建立起以人民群众为中心的社会主义。金正日在继承金日成主体思想的基础上，提出了先军革命思想、先军政治理论，提出了关于社会主义强盛国家建设的思想理论，进一步深化发展了主体的社会主义建设理论。金正恩在深化发展主体的社会主义思想的基础上提出了独创的强盛国家建设战略，即一心团结和不败的军力加上新世纪的产业革命，就是社会主义强盛国家，还提出了关于在社会主义建设中高举金正日爱国主义旗帜的思想。

4.老挝

在思想文化建设方面，老挝人民革命党也高度重视马列主义教育。老挝社会科学院副院长坎蓬·本纳迪在参加 2013年首届社会主义国际论坛的发言中指出：老挝人民革命党将文化思想工作视为各个阶段革命的一个主阵地;对于文化的发展，必须将“保护和发展国家和民族的优良文化”与“放弃阻碍国家发展的落后风俗”紧密结合，同时还要有选择地吸收世界先进文化，使之具有国家特点、先进特点和大众特点。

杨智平在《老挝社会主义意识形态与思想理论教育》一文中指出： 老挝人民革命党在深刻认识本国国情的基础上，探索出了一条符合自身实际的社会主义道路，提出了“有原则的全面革新路线”。在思想理论建设和理论教育方面，提出了社会主义革新路线必须坚持“六项原则”和“五个观点”，开展了党员干部队伍特别是领导干部队伍的思想理论学习。

老挝人民革命党过去主要从越南学习社会主义的思想和理论。近几年来，老挝逐步加大了执政党之间的交流，老挝社会科学院也表达了学习中国改革开放的强烈愿望，在理论方面也希望能够学习和借鉴中国特色社会主义理论体系。同时，由于老挝把本国定位为人民民主时期，因此对中国新民主主义革命时期的历史很感兴趣。目前，老挝学者加强了对凯山·丰威汉党建思想和关于过渡时期经济建设理论的研究。可以预见，随着革新的深化和理论研究的成熟，老挝将形成以凯山·丰威汉思想为框架的老挝人民民主社会主义理论体系。

从上述材料我们观察到，四个社会主义国家都重视思想文化建设，但越南除了在实践层面有所努力外，在理论方面也有所建树，而朝鲜和老挝则更多地在实践层面致力于提高人民的文化生活水平。

冷战以来，国际形势复杂多变，社会主义国家的生存与发展面临诸多风险。在机遇与挑战并存的新世纪，社会主义国家新一轮改革势在必行。处理好改革、发展、稳定间的关系是社会主义国家谋求健康、持续、快速发展的前提。尽管各国对改革主体、改革对象、改革动力、改革节奏、改革方式等问题在理论层面与实践领域尚存分歧，但各国各具特色的改革动向已然成为世界社会主义运动史上一股不容忽视的历史潮流。坚定社会主义理想信念，加强无产阶级执政党建设，创新社会主义发展模式是社会主义国家共同面对的时代课题。只有在新的历史起点上充分把握社会主义的发展大势与命脉，才能真正抢占构建21世纪国际政治经济新秩序的历史先机与话语权。

结语

1.只有认真分析社会主义理论与实践新动向，才能坚定中国特色社会主义信心，坚持中国改革开放事业的正确方向。

社会主义国家的改革探索从20世纪50年代开始，到现在已经历经了60多年。60多年中，在不同的国家出现了截然不同的结果。有的国家成就辉煌，社会稳定、经济繁荣、人民生活水平有较大提高，有的国家却教训惨痛，国家解体、社会动荡、经济倒退、人民生活水平下降。为什么同样进行的社会主义改革却出现了完全不同的结果?究其主要原因，是改革的指导思想不同导致了改革结果的不同。改革是社会主义发展的必然要求，不改革，社会主义就不可能完善和发展。但社会主义国家所进行的改革是社会主义方向的改革，而不是否定社会主义。因此，在改革开放中，我们必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路，始终保持改革开放的社会主义方向，如此，我们才能实现中华民族的伟大复兴，才能实现社会主义现代化。

2.只有认真分析社会主义理论与实践新动向，才能吸取各种经验教训，借鉴各种有益的思想理论观点和各种新实践、新探索，不断推动中国改革开放的伟大事业，夺取中国特色社会主义新胜利。我们要不断推动中国改革开放伟大事业，夺取中国特色社会主义新胜利，就必须进行理论创新、制度创新和实践创新。世界上社会主义国家的新实践新探索，各种社会主义流派的一些新理念新主张，各国进步人士对社会主义的新认识，无疑为我们的理论创新、制度创新和实践创新提供了富有启益的思想资料和实践做法，这必将有益于我们深化对“什么是社会主义，如何建设社会主义”的认识，促进我们的改革开放伟大事业的不断前进。

(课题组成员：潘金娥、贺钦、荀寿潇、周淼。专题编辑：吴英燕、郑景昕)