听说该市漕河镇管口村孩子们在幼儿园生活学习的音频、视频被教师送上了互联网,使得在外地务工的父母能够及时了解孩子的成长情况,记者近日来到管口村幼儿园一看究竟。
在管口村幼儿园附近,记者碰上接孩子的薛本红,她说:“我家在薛朱刘村,骑电动自行车到幼儿园只需要5分钟。我儿子在上中班,过去孩子到幼儿园是三天打鱼两天晒网,去年免费之后,就不缺课了。街坊邻居的孩子也都进了幼儿园。孩子在幼儿园比在家吃得好,比以前胖了,也不再挑食儿。孩子会唱歌、跳舞,回家后能给我讲在幼儿园课堂上学的内容。”管口村幼儿园园长袁景鹏说,在园的142名幼儿来自附近1.5公里之内的5个自然村,各级政府共投入建园经费80万元。漕河镇共有7个幼儿园,管口村幼儿园条件是中等的。
党的十八大要求,大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。中央财政通过支持“校舍改建、综合奖补、幼师培训、幼儿资助”等四大类7个重点项目,加快发展学前教育。截至目前,中央财政已累计安排学前教育发展专项资金422.4亿元,支持利用闲置校舍改建幼儿园和增设附属园6.5万所,补助各类幼儿园13.9万所次,普惠性民办幼儿园快速发展,直接惠及幼儿1700万人次,鼓励地方解决了731.9万人次农民工随迁子女入园问题。
高等教育练“内功”,职业教育重实践
一年来,党和政府坚持优先发展教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。
我国高校已经进入稳定规模、提升质量的发展阶段。中央管理的高校回应国家改革发展的重大关切,争创世界著名的高水平大学。进入“211”的百余所大学突出特色,强练“内功”。众多的地方高校发挥各自特长,融入当地的经济社会发展之中。
12月上旬,国家行政学院、中国政法大学、北京大学法治政府协同创新中心揭牌,该中心是全国唯一的法治政府协同创新中心,中心将围绕“法治政府”主题,在教学、科研、咨询、对外交流等方面开展创造性的工作。
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