评价改革：开弓没有回头箭 （3）

　　关键点三

　　建立健全工作机制

重点放在组织专业机构完善指标体系，组织学校对照检查改进教育教学工作上。

区域层面开展教育质量综合评价改革，需要建立区域教育质量监测和学校督导的长效合作机制，充分发挥专业机构和社会组织的作用。将中小学教育质量综合评价纳入学校督导评估范围，避免交叉重复评价，防止加重中小学负担。需要调动区域的所有评价力量合力攻关，力行以学生发展为核心的评价工作。同时，整合各方面的资源，充分利用国家层面、地方层面、高校、科研单位多方的力量共同推进。

一套科学有效的工作机制是推进评价改革的重要保障。实验区教育行政部门要在当地政府领导下，加强统筹协调，切实做好组织实施工作。要把重点放在组织专业机构完善指标体系和组织中小学对照检查改进教育教学工作上。具体的评价工作要多发挥评价、教研等专业机构以及社会组织的作用。