对加强公民道德建设的思考 (2)

对加强公民道德建设的思考 (2)

三、公民道德建设的主要内容

(一)在指导思想方面,做到“一个牢固树立”、“一个大力提倡”、“一个加强建设”和“一个积极培育”:在全民族牢固树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、价值观。在全社会大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。加强建设“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”为主要内容的社会主义核心价值体系。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。

(二)在方针原则方面,做到“六个坚持”:坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。坚持注重效率与维护社会公平相协调。坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。坚持道德教育与社会管理相配合。

(三)在主要内容方面做到“一个核心”“一个原则”“一个基本要求”“一个着力点”:社会主义道德建设要坚持以为人

民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。

1、社会公德

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。社会公德是个人道德修养和社会文明程度的重要表现,在维护公众利益、公共秩序,保持社会稳定方面具有重要作用。

社会公德主要就是要做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法。

社会公德建设要以“仁”为核心,引导群众怀仁爱之心,行仁善之举,鼓励人们在社会上做一个好公民。

在公共场合做到文明礼貌,就要尊重他人,你只有做到尊重他人,你才能得到别人的尊重。所以说人与人之间文明礼貌是最基本的;助人为乐,要善于多帮助别人,在帮助别人中得到快乐。现在有一些容易被忽视的不讲社会公德的现象现象,比如:乱扔垃圾;不遵守交通规则,过马路闯红灯等等。那么怎样才算有社会公德呢?我认为要做到三管:一是要管住嘴,不说脏话,不乱说话,不添油加醋,不恶语伤人,不造谣,不传谣。二是要管住手,不乱扔垃圾,不破坏环境,不损坏公物。三是要管住脚,第一是不闯红灯,不违反交通规则。第二个就是要爱护花草树木,不踩踏草坪。不管在生人面前还是在熟人面前,我们每一位同志都要自觉遵守社会公德,争做社会公德的模范。

2、职业道德

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准

则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争日趋激烈,整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。

职业道德主要就是要做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热心服务、奉献社会。职业道德建设要以“信”为核心,引导群众以信待人,以信兴业,鼓励人们在工作中做一个好建设者。

爱岗敬业就是说要干一行爱一行,争取在平凡的岗位上干出点名堂出来。只有把自己从事的工作踏踏实实地干好,才算是尽到了我们的社会职责。在现有的岗位上实现自己的理想,也是为中国特色社会主义的共同理想作贡献。三百六十行,行行出状元,也行行都会碰到矛盾和困难,干哪一行都不容易。要学会把职业作为一种快乐去享受,要善于从工作中找到乐趣,得到幸福,就能做到爱岗敬业。所以说一个人的职业道德,首先是你要从内心里边认可这个事业,热爱这个事业,干好这个事业,所以说职业道德是我们在从事工作当中一种非常重要的修养,其要求就是要遵守工作规范,端正工作态度,拿出耐心和责任心干好工作。

3、家庭美德

家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系,正确对待和处理家庭问题,共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情,不仅关系到每个家庭的美满幸福,也有利于社会的安定和谐。

家庭美德主要就是要做到尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。家庭美德建设要以“孝”为核心,引

导群众以孝为本,孝俭养德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。

家庭是社会的细胞,只有每家庭的和谐,才能实现社会的和谐。只有每个家庭成员都能模范地遵守家庭美德,家庭才能够和谐。遵守家庭美德首先要做到尊老爱幼,尊老就是要孝敬老人,爱幼就是要关心教育孩子,这是每个人都不能逃避的事情,我们每个人都要做尊老爱幼的模范。其次要做到夫妻和睦,互敬互爱,平等对待。再次要做到勤俭持家,对家人、对邻里都要做到互相关心、互相帮助、互相体贴、互相包容、互相体谅,以促进家人团结、邻里团结。建设和谐社会、和谐家庭,最要紧的就是要自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。

责任编辑:覃磊校对:总编室最后修改:
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