宋守信：安全文化三元内涵与三段建设模式解析（3）

安全知识建设要要强调深知深会，不但对安全规章知其然，更要知其所以然。通过深刻理解安全生产的人本意义，为树立正确的安全理念提供知识支持；通过认识能量异常释放所带来的量化后果，使员工更加体会到生命的价值；通过厘清风险致因的来龙去脉，使员工更能提高贯彻落实安全规章的自觉性。

安全行为建设要在人本理念的导引下，逐步使遵章行为从被动到主动，从不自觉到自觉，从习惯性违章逐步发展到习惯性遵章。习惯的养成不能消极等待，需要积极主动促成。要建立在全面实现安全标准化基础上，逐步增强自主监督，减少人为监督，而且要不仅对自己的安全负责，还能主动留心他人的不安全行为和条件，对同事的安全负责。

2.3自强自律阶段——安全文化建设的初级阶段

高级阶段的文化背景是企业上下都已经认识到不安全的行为和条件不可接受，企业安全工作已达到一个较高的水平。但是，由于生产技术的不断更新，员工安全生产知识、安全操作技能很可能跟不上社会进步，所以虽然主动追求安全，但是应对各种风险时经常表现为心有余而力不足，这样的安全存在不稳定性，事故仍然时有发生。

高级阶段强调我会安全，重点是充实安全知识，提高安全技能，目标是形成人人乐学、好学，以熟练掌握安全能力，善于自如从容应对安全风险为荣的“我会安全”的文化氛围。

高级阶段理念建设需要围绕“安全第一，以人为本”的核心理念，突出“进取意识”，主要内容是“崇尚安全科学，钻研安全本质”，准确认识并把握现代化企业的技术性、系统性和风险性的客观规律，认识安全科学，运用安全科学，推进安全文化从必然王国跃升到自由王国，从面对风险无所适从的盲目和无奈，到深刻掌握安全的本质，推进人和社会持续安全发展。

安全知识建设要强调主动学习，自强不息，做到“广知广会”，不仅能够理解现有的各项规章制度，还要主动研究生产技术发展给安全控制带来的新变化，不断拓展安全知识面，做到知风险，识风险。企业要努力加强职业安全培训，采用模拟仿真、技能比武、考核等手段，持续提升员工的安全能力。

安全行为建设要达到企业不仅在常规状况下能够习惯性遵章，自觉履行安全承诺，严格执行安全规章，还善于发现生产技术发展变化过程中出现的各类新隐患，能得心应手地运用安全科学手段，从本质上主动全面分析风险，预判风险，控制风险。

安全文化看似无形，实则有力，看似虚幻，实则真切。企业要针对前期安全文化建设的实际情况，对安全文化不同阶段的目标，设计文化要素不同的建设侧重点和建设方法，使难以把控的文化阶段建设目标化，激发员工参与建设安全文化的热情，为安全生产注入正能量。