深圳“两学一做”打牢“学”的基础

原标题：创新方式 创新载体

深圳“两学一做”打牢“学”的基础

在深圳，有一个由138名党员组成的市级“两学一做”学习教育“学做”讲习团。在138名党员中，有党校高校教师，有各行业先进模范，也有机关干部。从5月底开始，他们进社区、进学校、进企业，忙得不亦乐乎，目的只有一个——把党课送进基层一线党支部。

新方式，新载体。在“两学一做”学习教育中，深圳市委紧密结合特区党员队伍实际，创新学习方式和学习载体，引导和带领广大党员创新方式“学”，真正打牢“学”这个基础。

讲习团、党代表为“两学一做”添柴加火

说起讲习团，要求不仅不少，还很高。首先，讲课范围要覆盖到全市59个街道，市、区两级讲习团覆盖到全市642个社区，还要到非公企业、学校、医院等各系统基层支部去讲课，确保每个街道安排不少于4节课，每个系统安排不少于5节课，每位讲习团成员年底前讲党课不少于3次。而且，讲党课的内容还要在“实”和“活”字上下功夫。在“实”字上，要针对授课对象的不同，选准主题，尽可能围绕党员群众关心的问题找准切入口，贴近基层党员实际。同时在“活”字上，要注重运用历史事实、身边事例、现身说法，用好故事技巧，采用提问式、启发式、互动式的方法，使用大众化、生活化、平民化的语言。

南山区委党校常务副校长梁宏是讲习团的一名“讲师”，为了备好课，他不断地修改充实课件，“我讲课的题目是《习近平总书记重要讲话精神辅导》。为了讲好这个课，除了结合特区工作的实际外，我还把总书记重要讲话的主要内容用数字串起来，让大家好懂易记。”梁宏说，比如“一二三四五”，一就是一个“中国梦”，二就是“两个百年”奋斗目标，三就是“三严三实”，四就是“四个全面”，五就是“五大发展理念”。当然，我觉得特别重要的还是要突出一个“讲”字，即把道理讲清、把理论讲明，以情感人、以理服人。

除了讲习团，在深圳的“两学一做”学习教育中还有一支“生力军”，那就是市、区两级的党代表们。也是从5月开始，由475名市党代表和1784名区党代表组成的642个团队，以“两学一做”学习教育为主题进社区开展“党代表接待周”活动，活动覆盖全市所有社区，共有近1.5万名党员群众参与。活动中，党代表们带头学习党章党规和系列讲话精神，以座谈会、讲党课、宣讲会等形式，深入社区、企业开展宣讲活动，力求讲深讲透、深入人心。一些党代表还带领社区党员重温入党誓词，公开在“做合格党员”承诺书上签名，表明坚定不移地践行承诺。

党代表的示范引领作用，着实为社区基层党组织的“两学一做”学习教育“添了一把柴加了一把火”。参加学习教育的社区党员们说，党代表作为党员中的优秀分子，他们在社区身体力行、示范引领，加深了党员群众对党章党规、系列讲话和“四讲四有”合格党员标准的认识和理解，推动了基层“两学一做”学习教育的深入开展。

发挥党支部“两学一做”主阵地作用

党支部，是讲习团、党代表之外，深圳市委狠抓“学”这个基础的重要载体。

为了切实解决“两学一做”学习教育学什么和怎么学的问题，深圳印发了《关于党支部在“两学一做”学习教育中抓紧制定学习计划的意见》，指导不同领域、不同类型党支部（含党总支）结合实际制定学习计划，有针对性地确定学习内容和学习方式。同时印发《关于进一步落实“三会一课”制度严格党内组织生活的通知》，明确“三会一课”的频次、任务、程序和要求，把“三会一课”作为“两学一做”学习教育的主要方式，作为日常抓基层党建的重要方式，注重分类指导，提出具体要求。

支部书记是党支部的“领头羊”，“领头羊”学得好不好，直接关系到整个支部学习教育的成效。早在今年3月，深圳就结合推进社区党建标准化建设，利用一个月的时间举办了4期培训班，对全市所有642名社区党委书记进行了集中轮训。5—6月，深圳又采取分系统分类别集中轮训的方式，连续举办10期党支部书记“两学一做”专题培训班，累计培训机关、事业单位、非公企业、社会组织、国有企业等各类型基层党支部书记、基层党务工作者代表约1500人，让党支部书记们先学一步、学深一些。

同时，为进一步加强党支部建设，健全党内组织生活，深圳市启动了各级机关、事业单位、国有企业、“两新”组织党支部换届工作，这是深圳首次进行机关和企事业单位基层党支部集中换届，涉及党支部17785个、党员37万多名。预计7月底前完成，今后将每3年开展一次机关和企事业单位党支部集中换届。