十九大报告强调,要“优先发展教育事业”,并对如何“办好人民满意的教育”提出了具体要求。那么,如何深刻领会?十九大报告明确了中国特色社会主义教育事业发展的总体方向,对各级各类教育提出了新的更高要求,特别是第一次提出要“健全学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育”。[文稿]
2017年的金秋十月,党的十九大在北京隆重召开,习近平同志代表第十八届中央委员会向大会作报告,并对教育事业的改革与发展提出了新的要求。现在,我们深入学习贯彻党的十九大精神,就是要全面准确把握报告的精神实质,这样才能结合本职工作实际,进一步将十九大精神落到实处。
一、中国特色社会主义现代化宏伟蓝图
自1949年新中国成立,成为执政党的中国共产党就憧憬着社会主义。1956年,随着三大改造基本完成,社会主义制度正式确立,我国进入全面建设社会主义的时期。经过不懈探索,我们在成功与失误中曲折前行,直到1978年改革开放以后,我国社会主义建设进入了一个新时期。
改革开放初期,邓小平同志提出了现代化建设“三步走”战略。第一步,到1990实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民温饱问题;第二步,到二十世纪末国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步,到二十一世纪中叶基本实现现代化。在当时,最紧要的是走好前两步。那么,第三步具体要怎么走?党的十五大首次提出“两个一百年”奋斗目标,党的十六大明确提出到2020年全面建设小康社会,党的十七大在此基础上又提出新要求,党的十八大再次重申:到中国共产党成立100年时全面建成小康社会,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我们看到,党的十六大、十七大、十八大把“两个一百年”奋斗目标描绘得更加清晰。这次党的十九大立足当前,展望未来,把原本在本世纪中叶才能够基本实现的现代化,提早15年,也就是到2035年基本实现社会主义现代化,到本世纪中叶(新中国成立100年时)把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。可见,党的十九大作出这样一个重大战略部署,把2020年到本世纪中叶分为两个阶段来安排,并提出了明确的努力方向和奋斗目标,是非常振奋人心的。
十八大以来,以习近平同志为核心的党中央带领全党全军全国各族人民,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,不断朝着实现“两个一百年”的奋斗目标迈进。在决胜全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化国家新征程中,教育承担着打好人力资源基础的重要使命。
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