用指导督导为主题教育“把脉问诊”

自第一批主题教育开展以来，可以看出各地卯足了干劲，下了不少真功夫，取得了众多成绩。而取得这些骄人成绩不仅有党员、干部自身的辛勤耕耘，同时也离不开一些传道授业的“师者”。韩愈在《师说》中写到“师者，传道受业解惑也。”他们既像是老师又像是医生，用指导与督导的方式，发挥着“把脉问诊”的作用，帮助党员、干部诊断主题教育中的各种“病症”，实现对症下药。

如今，随着第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中央指导组、巡回督导组培训会议召开，就要再次发挥“解惑者”们的作用，让广大党员、干部以更加“健康”的姿态去践行初心使命，用优异的成绩接受群众的阅判。

把稳前行的“脉象”。人们常说“当局者迷、旁观者清”。对于时下认真学习主题教育的党员、干部而言，自身虽能够每日“三省吾身”，坚定推进自身革命与实践相统一。但正所谓“智者千虑、必有一失”，有时对自身的一些“隐疾”，难以做到“拔云见日”，直观认识到问题根源所在。而主题教育本质内涵是推动党员、干部始终践行“初心使命”，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。在学习中若存在细小“瑕疵”，必定会影响最终的成效，甚至溃之千里。而各级指导组、巡回督导组恰是帮助党员、干部查漏补缺的“粘合剂”，能以“旁人”的身份以及过硬的能力，通过“把脉”的手段，摸清党员、干部践行初心使命过程的“隐疾”，疏通党员、干部的脉象，找准前行之道。

开出治病的“药方”。郑燮在《新竹》中用“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”来描述老师的作用。要想主题教育能够学的好、记的好、用的好，除了修行靠自己外，还要通过指导、巡回督导的方式将党员、干部领进主题教育的“大门”，使其更上一层楼。这得益于指导组、巡回督导组能将全国各地践行初心使命的好方法、新思路汇集总结成“药方”，同时针对一些“疑难杂症”也能够集思广益，共商解决之道。然后以网络授课、现场指导、定期督导等多种形式，让党员、干部能够沐浴在先进的方法与思想中，使得他们能结合实际，发动“头脑风暴”，创建一本属于自身的学习实践主题教育的“秘籍”。另外，还能让党员、干部一级又一级的传递下去，激发更多的党员、干部干事创业、主动学习的内生动力。如此循环，定能帮助党员、干部“青出于蓝而胜于蓝”，让践行“初心使命”的能力突飞猛进。

激发健康的“意识”。时下要想身体健康或是减肥减脂，只有思想上有了觉悟，并持之以恒地付之于行动，才可达到理想的身材。同样，要让“初心使命”更好地融入干部的“血液”之中，激活他们主动强身健体的“健康意识”，无疑是最佳选择。历史证明，干部的党性修养、道德水平，不会随着党龄工龄的增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。通过指导、巡视督导，及时为广大干部打好“强心针”与“预防针”，让他们在头脑与行动上，认识到学习主题教育是自我意识的一种“锻炼”，积极投身于学习大潮中。另外对于一些在主题教育中学习走形式、等着学的党员、干部，更能及时鞭策敲打，让他们认真对待主题教育，牢记自身职责所在，倒逼其在工作中时刻对着标准做、对着总结悟、对着问题改，自然在日积月累中，亦能将践行“初心使命”变成为一种习以为常的“动作”。（责编：于川；校对：刘媛）

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