拓展党员活动阵地的教育潜能

一分规划，九分落实。《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》）对加强新时代党员教育培训工作作出了重要部署。近日，人民日报署名文章《牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题——以习近平同志为核心的党中央扎实开展党内集中学习教育述评》向我们详细阐述了在全党开展集中学习教育的精神实质和重要内涵。

党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，基层作为国家治理的最末端、服务群众的最前沿，是与群众距离最近的地方，广大农村党员作为党联系群众的纽带，是党在基层的形象代言人。各级党组织要积极探索党员教育新模式，通过大力整合教育资源、创新开展培训活动、全面深化学习成果，全方位拓展党员活动阵地的教育潜能，让“红色基因”在潜移默化中“飞入寻常百姓家”。

整合教育资源，让优质内容供给更充沛。科学理论是推动工作、解决问题的“金钥匙”。各级党组织要全面把握教育资源，紧紧围绕“凝心铸魂”，大力加强党员教育培训基地建设，完善农家书屋、新时代文明实践站（所）、党员活动室等阵地建设，并借助抖音短视频、微信公众号、微博、干部教育在线等党员常用的党课直播平台，汇聚党员教育社会资源，全面激活公园、自然保护区、风景名胜区等与群众日常生活融入较深的公共场所的教育潜能，切实优化基层党员教育培训、研学基地。要紧密结合党员自身发展实际，聚焦乡村振兴，紧跟时代前沿，依托当地产业项目建设基础、经济社会发展水平，把培训课堂搬到“田间地头”“工厂车间”，用自身经验讲好创业故事，向致富能手求取致富“真经”，切实让党员教育培训的内容更优质、更广泛、更全面，为党员群众筑牢理想信念之基提供精神养料，在“润物细无声”中强化理论武装。

丰富教育形式，让多元结构运行更便捷。随着互联网的发展，党员教育培训有了新的场景和表现形式。各级党组织要把准新时代党员教育培训规律，突出“因地制宜”，有效结合当地文化背景，利用党员示范教育基地，不定期开展理论大练兵、征文大比武、项目大拉练、服务大提升、建设大家谈等活动，广泛吸引党员群众积极参与，主动献策，推动党员教育与本地发展实际相融合、相促进。突出“因材施教”，把教育培训与党员受教育程度相结合，注重从增强党员干部为民服务的能力出发，转变“一人讲众人听”的被动受教模式，发挥实践实战经验丰富的“土专家”“田秀才”作用，用“大白话”讲，用“土做法”做，让党的理论政策在解疑释惑、相互交流中深入人心。突出“因时施策”，有效利用春节、“七一”建党节等重要时间节点，为外出务工党员、流动党员等群体量身打造“云端课”，将现代化信息网络技术的优势充分发挥出来，让党员教育培训形式更丰富、更多元、更有效。

保障教育成效，让先锋模范引领更显著。集中学习教育，一个重要目的就是教育引导全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题。这就要求各级党组织要坚持问题导向，将党员学习情况纳入积分管理、民主测评，不断健全农村党员教育培训学习考核制度，并成立农村党员教育培训工作督导组，采取“随机访谈＋实地走访＋知识测试”的方式，对党员教育管理效果进行综合测评，促进党员个人素质和党员教育管理实现“同步提升”。要突出典型引领，通过选树革命老人、技术工人、致富能手等各行各业先锋模范，引领党员把“学先锋、当先锋、争先锋”意识扎根在思想深处、体现在为民实处，主动在疫情防控、安全隐患排查、抗洪救灾等一线亮身份、当先锋，切实提高党员身份认同感。要深化服务成效，以“我为群众办实事”活动为契机，进万家门，访万家情，暖万家心，用心用情用力打通服务群众“最后一公里”，切实巩固党的执政之基，夯实基层发展之要。（来源：宣讲家网）

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作者单位：淮南市潘集区贺疃镇人民政府

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