胡薇：推动调查研究走深走实（8）

（四）看调研报告的技巧

调研报告往往是决策的前提和基础。判断一份调研报告的科学性和专业性对于领导干部来说很重要。

第一，看样本。样本是我们判断一份报告科学性的基本因素。有人曾在某一年的“五一”期间对广东某地进行街头随访，得出的其中一个数据显然不太准确。调研结果显示，高达70%以上的受访者会主动在法律法规公开征求意见期间参与其中。这一数据意味着，广东地区的公民具有很高的法律素养。从样本结构中，我们就能发现其中的偏颇之处。一是样本人群的年龄偏低，有47%的人在28岁以下；二是样本人群的受教育程度较高，有54%的人读过大学；三是城镇人口的比例较高，且远高于当时的广东城乡结构比。出现这样的偏差，调研的时间、地点，以及调研员的选择等都是可能出现问题的影响因素。

第二，看指标。要对统计指标保持敏感，要知道统计指标的意义。比如关于离婚的数据。假如一个城市的离婚率是30%，那么这一指标意味着什么，是一对夫妻未来离婚的可能性有30%，还是每100对夫妻中，未来可能有30对离婚？如果不仔细看统计指标的分子与分母，我们就很难真的理解这一指标。有人这么计算离婚率：将某一地区一季度离婚的人数作为分子，结婚的人数作为分母。这种算法得出的是离结率，而不是真正的离婚率。离婚率，指离婚的比率。粗离婚率是指年度离婚数与总人口之比。通常以千分率表示。细离婚率是指年度离婚数与已婚妇女人口之比，这排除了不到婚龄的年轻女性人口。所以，看任何一个指标，都要仔细看分子与分母，不能“想当然”。

第三，看图形。图形的优势是一目了然，简单明了。同时，我们在读图时不能忽略横纵坐标，只看图形。

第四，看目的。调研过程能获取大量信息，而呈现在报告中的信息大多都是调研组经过筛选后，留下的他们认为重要的信息。筛选这一动作就可能导致某些重要信息被略去不谈。比如，美国霍普金斯大学刚开始招收女学生时，遭到保守主义者的反对。他们指出，霍普金斯大学毕业的女学生中，有三分之一嫁给了老师。虽然这一数据是真实的，但当时只有三名女学生，其中一人嫁给了老师。所以，使用百分比，能让数据看上去更具有爆炸性，更能吸引人注意。因此，我们在看报告时，要留意撰写报告的人的目的，观察是否存在略去或夸大某些信息的可能性。

习近平总书记曾在浙江撰写《调研工作务求“深、实、细、准、效”》一文。文章指出，全省“各级领导干部在调研工作中，一定要保持求真务实的作风，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下工夫”。值得注意的是，“效”是我们的落脚点。所以，调查研究做得好不好，要看有没有成效，能不能解决实际问题。