某中学举行捐款活动时,有学生反映:学校要求每人至少捐10元,自己捐的5元被退回。学校回应说,“每人10元”只是学校的建议,学生如果家庭困难一分不捐都行,但捐5元意味着该生可能对爱心奉献的思想认识不到位。
以捐钱多寡来判断学生思想认识高下,这样的标准是不妥当的。“慈善的不是钱,是心。”对于没有稳定经济收入的学生来说,学校组织的每一项捐助活动,都应将仁爱之心和慈善情怀等公共品格的培养放在首位。规定捐款最低金额,还将捐款行为和德育考核挂钩,违背了慈善的意义和初衷。用金钱的多寡衡量爱心的多少,是对学生的感情和尊严的伤害。用“心”捐赠,才是慈善文化的本质。
今日谈:索捐有悖慈善理念
本文关键词:
今日谈
相关阅读
- 【今日谈】“始终绷紧粮食安全这根弦”2022-03-25
- 人生能有几回搏(今日谈)2022-02-08
- [人民日报]不是咬住月饼不放2014-08-13
- [人民日报]实干永远最重要2014-07-15
- 做传递正能量的新闻人2013-04-17
- “最低消费”当禁!2013-04-16
- 公务员为什么能“混事”2013-04-15
- 旅游开发应“与民共赢”2013-04-15
- 人民日报今日谈:村里还是要有小喇叭2013-04-12
- 用信息公开消除“禽流恐慌”2013-04-10
精选专题
精选文章
- 韩强:以思想之旗建党,以理论之力强党
- 从新、韧、实看今年春耕的“打开方式”
- 詹新宇:更好发挥经济体制改革牵引作用
- 一季度快递477.3亿件,感受经济“向新向优”发展活力
- 北京以“一”破局深化营商环境改革
- 刘建萍:全面领会“增强党的思想引领力” 凝聚奋进力量
- 王建伟:运河如何塑造北京的历史与文化
- 赵锡军:实现“十五五”良好开局——学习贯彻中央经济工作会议精神
- 服务业扩能提质“路线图”,绘就“十五五”发展新蓝图
- “冠军思政课”:挫折不是绝境,是青少年成长的必修课
精选视频

“两个结合”通过中国式现代化实现了中华文明的重塑
“两个结合”创造了中国式现代化的文化形态
“两个结合”创造了中国式现代化的理论优势
理论、文化、文明——“两个结合”与中国式现代化的三重互动
从“铁公鸡”到“新基建” 解码政府工作报告里的热词新风向 ——2026年全国两会精神系列解读
深刻理解和把握“增强党的思想引领力”的核心内涵

已有0人发表了评论