美国高校录取泡面考生，给我们什么启示
一名中国高三学生因狂热泡面的独特经历，被美国知名高校录取，这在中国近乎成了传奇。诚然，这名中国高三学生的学习成绩也很棒，不过，美国高校的注重个人兴趣爱好的教育理念，也的确令人耳目一新。其实，我们不能仅仅把美国高校不惟成绩录取泡面考生的行为，解读为中美之间教育、文化的差异，它也应给我们推进高校自主办学、自主招生带来启示。
首先，政府应给大学充分的自主自理权。大学去政治化，是我们大学改革的一大目标，大学的去政治化表现在高校招生上，就是要让高校有充足的自主权。现在，已经有些大学开始了推荐制度，然而，这样的推荐制度还是步履艰辛。一些有特长的学生如果不是成绩特别优异，根本不能通过推荐制这个渠道进入高校。那么，如果申请中国大学，恐怕福州这名考生就没有那么幸运了。
其次，社会也应多给大学支持。如果这件事发生中国，想想我们的民众会有什么反应。虽然很多人支持不拘一格选人才，但真的有高中校长推荐了非成绩名列前茅的学生，或者是高校破格录取了奇才考生，他们是要背负民众广泛质疑，甚至是谩骂的。美国高校录取泡面考生，也应让我们反思。
另外，美国这所名校招生中国泡面考生，并非哗众取宠，而是真心实意地选拔人才。福建的王同学吃遍世界各国的泡面，这虽然不是什么爱好，也谈不上是一种奇才，但这段泡面经历，必然会给他带来非同寻常的感受，或许会沉淀为对泡面独一无二的探索精神。这样的精神与执着，是难能可贵的，这切合了美国这所高校的招录标准。再者，美国高校录取他，一定会让他继续发展爱好，保护好他的积极性，这对中国高校而言，也是一种启发。
【启示与思考】
一碗泡面，看似不起眼，却换来国外名校录取通知书，的确有点让人羡慕嫉妒恨的感觉。但是，对于普通学生而言，还是端正心态，多将精力用在学习上，不要也走吃泡面的捷径。毕竟，这种逆袭神话实在很难复制。
如何录取学生，在国内和国外的标准具有迥异，但是，成绩的优秀都是排在第一位的，也就是所谓的择优录取。这则新闻被阐释为“高三男生因爱吃泡面被美国名校录取”，这显然有片面解读之嫌。毕竟，相关考试的成绩好、分数高是必然的敲门砖，在成绩达标的前提下，“爱吃泡面”这样的个性成为他被录取的优势，这才是对此事更为全面的解读。
然而即便如此，也让人惊讶。在公众的固有认知下，一名学生要被名校录取，分数是命根，其他的都是浮云。至于因为爱吃泡面被名校录取，更是不敢想的事情。这源于中美教育的差异——中国教育注重分数的公平，以分数为唯一评价标准；美国教育注重个性发展，以培养能力为根本要义。于是，当有人的爱好与众不同时，其“个性标签”的优势就自然而然地体现出来。
说到底，名校因为高中生爱吃泡面而优先录取，是对学生个性化的一种尊重与塑造。据悉，一般美国顶尖的文理学院不会招收两个背景相似的学生，如果两名申请人都毕业于重点中学，成绩优异，他们只会从中挑选个性标签更加鲜明的。现实教育中，美国大学对个性的鼓励也是显而易见的，每年耶鲁大学都会在入学典礼上介绍一位新生，有一年，校长就推荐了一个擅长做苹果派的女生。校长解释，几乎所有同学的爱好都选择了运动、音乐、绘画等，从来没有人会写“擅长做苹果派”。在这样的教育氛围下，优先录取爱吃泡面的同学在意料之中，估计从来也没有哪个学生会在兴趣爱好上写“爱吃泡面”吧。
当然我们也必须强调，国外高校在招生的类别和层次上，拥有宽泛的自主权，但这种自主权也是以成绩的优异为重要考核标准，福州该高三男生吃泡面的爱好，只能算作一种“点缀”。从通知书中不难看出，该高校对成绩并不是忽略不计，而是占据了一定的比重，纳入了招考考核的标准范畴。因此，录取福州的这位，不是该高校将考生吃泡面的爱好当成唯一的录取依据，而是综合考量多方面因素的结果。
通过这样一起事件，也足以启示我国的高校。尽管这些年我国高校在世界上的排名不断上升，但科技类的诺贝尔奖、钱学森之问仍然无解。不敢说“塑造个性尊重个性”就是我国高校落后的主要原因，但肯定是原因之一。毕竟，在一个多元化的时代，个体的个性越发展，社会就越有朝气与活力。因而，希望我国的高校，在保持质量的前提下，还要尊重与保障学生个性化的发展。
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