要立好公仆“好样子”

“五六十年代同吃住，摸得到脚；七八十年代上广播，听得到声；九十年代坐小车，看得到烟；现在只能在电视上瞧到影。”顺口溜很生动、很形象。有人还为“官僚主义”画了像，“官僚主义”的模样多种多样，但总结起来，不外乎讲排场、比阔气的“官样”，说研究、言汇报的“官腔”，眉宇间肃穆凛然、举手投足间颐指气使的“官气”。

不得不说，现在我们有的党员干部，交通条件越来越便利了，与群众却越来越远；通讯条件越来越发达了，与群众交流却越来越少；干部的文化程度提高了，说群众话、做群众工作的能力却反而下降了。官僚主义是官的“权力”对民的“权利”发脾气，作为人民公仆，在教育实践活动中，基层干部要想真正受到教育，就务必去“官样”、消“官腔”、减“官气”，杜绝权力对权利发脾气。

去“官样”。何为“官样”？讲排场、比阔气，盲目跟风、攀比心理、面子第一，铺张浪费，热衷于参加应景活动，忙于应酬，热衷于大手笔、大动作，追求盛大场面、轰动效果和感官享受。《赠欧阳圭斋》诗云：“圭斋还是旧圭斋，不带些儿官样回。若使他人居二品，门前车马闹如雷。”去“官样”先要树立兢兢业业、任劳任怨的“官样”，廉洁奉公、一身正气的“官样”，为民造福、替民解忧的“官样”。更要在其位，尽其职，谋其政，出成果，以敢于啃“硬骨头”和“其身正不令而行”的精神去攻克一切“堡垒”，不当“你好我好大家好”的“老好人”、“太平官”，不做“饱食终日，无所用心”的“混官”，不为怕得罪上级丢位子，得罪部分群众丢选票而当“缩头官”。

消“官腔”。何为“官腔”？说研究、言汇报，听起来冠冕堂皇、滴水不漏、掷地有声，实则圆滑老套、不着边际、空洞乏力，多为说了好听，听了感动，事后不动。有人经过观察、对比、提炼和归纳，总结官腔有“四美”：韵律美、力量美、层次美和朦胧美，也许官腔远不止这“四美”，然而无论它多美，老百姓始终无法欣赏，至今仍“顽固”地认为它是“废话”。“光说不练假把式”，其明显特征为显摆、老套、推诿、故作高深、玩弄术语，被比喻为：四大皆空，一窍不通。装模作样，言不由衷。词句抽象，章法雷同。废话连篇，术语无穷。千山万水，雾闭云封。更有甚者，官腔常伴雷语雷人，此间不一一描述。事实上人民公仆讲为人民服务，不仅体现在行动上，更要表现在讲话上，在老百姓听得懂的基础上，讲老百姓爱听的话，暖人心的话，办实事的话。不让官腔在“研究研究”层面上打“太极拳”，就要在解决问题上打好“组合拳”。