刘婷：核心价值观的人文表达

社会主义核心价值观的二十四字内涵，从国家层面、社会层面和公民层面对“中国梦”的价值内核做了精炼概括，当前社会主义深化改革时期人们应该具有怎样的信仰追求？“以人为本”的执政方针如何得以体现？在这二十四字中均能找到答案。

国家正面宣传是现阶段核心价值观传播的主要方式，条幅、展板、图画这些传统的宣讲途径比较直接、生硬，容易和人民产生距离，漠然甚至排斥情绪就会出现，传播效果并不理想。其实，核心价值观的传播应该考虑受众的求快、求新、求异的心理，以更为通俗的、接地气的方式化解说教式地灌输，消除主旋律宣讲式的屏障。主要可以通过以下几个方面加强核心价值观的人文表达。

首先，注重话语表达的个性化，区别对待不同场合、不同群体的表达形式及语言使用，街道、社区、校园、工厂、企事业单位等地群体往往彰显出不同的精神诉求与气质特征，例如校园可以利用现在流行的热词来加强传播的吸引力，而社区则着重营造和谐温馨的传播语境等，目的就是在人文话语基础之上，采用贴合这个群体的语言表述方式进行差异化传播。

其次，注重话语表达的情感性，避免生硬地说教与宣讲。可以采用一些生动、形象的案例对二十四字核心内涵进行解读，采用故事化的叙事模式将原本宏观、抽象的名词、概念转化为更加“接地气”的人文表达，形成受众对传播主体的情感接纳，加强传播效果。

再次，结合中国传统文化内涵突出核心价值观的文化传承性。尤其是在第三个层面“倡导爱国、敬业、诚信、友善”，是与中国传统文化相对接的，千年以来仁义礼智信、温良恭俭谦让都是中华民族所倡导的传统美德，而社会主义核心价值观也是孕育在传统文化丰富的土壤之上，因此在传播时应特别注意建立起与传统文化的联系，形成一脉相承的文化核心价值表述。

最后，借助新兴媒体完成人文表达。媒介环境的变化为核心价值观的传播提供了新的渠道和载体，移动社交媒体和微电影等微传播方式更易被大众接受，因此核心价值观的传播可以考虑突破长期以来传播渠道固定、模式单一的藩篱，融入到现代文化传播格局之中。