要大力加强学风建设（2）

二、大力加强学风建设，必须认真看书学习，弄通马克思主义

弘扬马克思主义学风，必须“认真看书学习，弄通马克思主义”。这是上个世纪70年代毛泽东向全党特别是党的领导干部发出的号召，后来便成为领导干部加强理论修养的一句流行语。所谓“认真看书学习，弄通马克思主义”，其要义是要全面把握马克思主义的科学体系、精神实质，掌握马克思主义的立场、观点和方法。从理论形态来讲，马克思主义是马克思主义创始人及其继承者的观点、学说的体系，由“一整块钢铁”组成的科学体系，是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个主要部分组成的严整的世界观和社会历史观。它从这三个基本方面对自然界、人类社会和思维的规律作了深刻的揭示。正像现实生活诸方面的有机统一一样，在马克思主义科学体系中这三个方面也是有机地结合在一起的。必须从基本原理所构成的体系上去把握马克思主义，而不能把马克思主义肢解和割裂开来，或把它的一些个别论断绝对化与神圣化。毛泽东始终强调，要系统地而不是零碎地、准确地而不是随意地、实际地而不是空洞地学习马克思主义理论。在历史上，一切反马克思主义的学风，主要表现就是歪曲、肢解和割裂马克思主义的科学体系，摘取和曲解其中的片言只语，去代替和否定马克思主义的基本原理、基本方法和基本精神。林彪就是这样的典型。林彪提出学习毛泽东著作用不着系统地学，主要是背若干警句，“我们不要背那么多，背上那么几十句，就差不多了”。这一套“走捷径”、“找窍门”、“背警句”的做法，完全不顾革命导师论述问题的历史条件和客观环境，照抄照搬，割裂、曲解毛泽东思想，对马列主义、毛泽东思想造成了极大的损害。结束“十年动乱”后，邓小平在批评“两个凡是”的错误时，在总结历史经验的基础上，明确提出了要把马列主义、毛泽东思想的基本原理、科学体系，同它们的个别论断明确地区分开来的原则。这对于我们今天的学风建设，仍具有重要的指导意义。对于当代中国共产党人而言，学习理论包括学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习中国特色社会主义理论体系，特别是要把习近平总书记系列重要讲话精神作为理论学习的重要内容，真正做到学懂弄通，掌握精神实质。要深刻认识习近平总书记系列重要讲话的时代背景和指导意义，进一步明确贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神是促进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的必然要求；要深刻认识习近平总书记系列重要讲话精神的科学内涵和精神实质，全面把握习近平总书记系列重要讲话在促进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党等方面提出的一系列新思想、新观点、新论断；要深刻认识习近平总书记系列重要讲话与马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系之间的内在联系和有机统一，全面把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法；要深刻认识和全面把握习近平总书记系列重要讲话精神与马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系既是一脉相承又是与时俱进的关系。

三、大力加强学风建设，必须理论联系实际，实践马克思主义

“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用”。理论联系实际，实践马克思主义，是马克思主义理论的本质特征和根本要求，也是马克思主义学风的根本原则。理论联系实际，实践马克思主义，就必须使马克思主义中国化、时代化、大众化。所谓马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，深入研究和解决中国革命、建设、改革不同历史时期的实际问题，总结中国的独特经验，形成具有中国风格、中国气派的马克思主义；所谓马克思主义时代化，就是把马克思主义同时代特征结合起来，使之紧跟时代发展步伐、不断吸收新的时代内容、科学回答时代课题；所谓马克思主义大众化，就是把马克思主义理论用简单质朴的语言讲清楚、用群众喜闻乐见的方式说明白，使之更好地为广大党员和人民大众所理解、所接受。马克思主义中国化、时代化、大众化，核心是马克思主义中国化。1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上向全党第一次鲜明地提出了“马克思主义中国化”的命题和任务。在提出“马克思主义中国化”概念的前后，包括现在，我们党也经常使用“马克思主义的基本原理与中国革命和建设的具体实践相统一”、“马克思主义的基本原理与中国革命和建设的具体实践相结合”等表述方式。应该说，这些表述方式和“马克思主义中国化”的含义是完全一致的，只不过前者在学理上更加精确细致，后者在语言上更加简洁通俗而已。我们中国共产党的全部理论活动和实践活动，从根本上说，都是围绕马克思主义中国化这一命题展开的。在谈到马克思主义中国化的起点时，毛泽东曾十分形象地说，是十月革命的一声炮响给我们送来了马克思主义。当然，实际过程要复杂得多。那是一代人的探索，漂洋过海到处寻找救国救民的真理。严格地说，马克思主义的真理，是我们找来的。中国人民找到了马克思主义，就在精神上由被动转为主动，马克思主义同中国工人运动相结合，诞生了中国共产党。我们党要把从西方寻找来的真理，变成改造东方大国的武器，形成中国革命的理论，引导革命取得胜利，是一个艰难的过程，必然遇到许多特殊和复杂的问题，甚至付出巨大代价。其实，这个机遇与挑战并存的过程及其结果，就是马克思主义中国化。当年，毛泽东就告诫全党要“有的放矢”，一定要学会用马克思主义的箭，射中国革命的靶子。所谓“有的放矢”，就是马克思主义中国化，就是理论联系实际，就是把马克思主义的普遍原理和中国的具体实践相结合。在这个结合的过程中，有两次大的历史性飞跃。第一次历史性飞跃发生在新民主主义革命时期，经过反复探索找到了农村包围城市、武装夺取政权的中国特色革命道路，创立了新民主主义革命的理论体系，形成了毛泽东思想，指引中国革命取得胜利。第二次历史性飞跃发生在党的十一届三中全会以后，在总结国内国际正反两方面经验的基础上找到了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论体系，形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，开辟了马克思主义在中国发展的新境界，指引改革开放和社会主义现代化建设不断取得伟大成就。马克思主义中国化是一个不断发展的历史进程，我们要在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中，不断开拓马克思主义中国化的新境界。