“没有缺点”就是缺点

从制度入手，营造出良好的干部评价环境，让谈话对象实话实说、应说尽说，进而使组织部门真实、全面、准确地掌握考察对象的情况

近段时间，笔者参与了一些地方对基层干部的考察工作，在相关谈话中，有这样一个现象值得注意：在提及考察对象的优点时，谈话对象总是侃侃而谈；一旦问起缺点和不足，对方要么回答“没有缺点”，要么以“还未发现”“深入了解不够”等说辞来敷衍，甚至有少数人变着花样地把优点当成缺点来说。

俗话说：“金无足赤，人无完人。”评价一个干部“没有缺点”，是不符合客观实际的说法。然而，为什么会出现谈别人缺点总是讳莫如深的现象呢？究其原因，不外乎以下几种情况：一是不愿谈。有的谈话对象认为考察工作只是走过场，多说无益，甘当“哑巴”。二是不会谈。有的谈话对象对考察对象的情况还是比较了解的，但是不知道如何总结，比如，说起优点来就反反复复地用“优秀”“能力强”等词汇来形容，反映不出考察对象的特点；说起缺点来表述不准确、评价不到位，次数多了干脆懒得开口，或以“不知道”“不清楚”“没发现”等说法来搪塞考察组。三是不敢谈。有的谈话对象奉行“好好先生”那一套，认为说缺点就是“说坏话”，可能会耽误别人的前程；有的自以为精明，认为“世界上没有不透风的墙”，打了“小报告”就会传到别人耳朵里，很可能对自己不利。

“没有缺点”就是缺点。若大家在干部考察工作中都只谈优点、不谈缺点，就不能真实、全面、准确地反映考察对象的情况，很可能导致组织部门评价干部失准、失真，无法对干部量才使用，使选人用人工作的科学性和准确性大打折扣。

要克服干部考察工作中“没有缺点”的缺点，关键是要从制度入手，营造出良好的干部评价环境，让谈话对象实话实说、应说尽说，进而使组织部门真实、全面、准确地掌握考察对象的情况，让选人用人工作更高效。

要积极探索“1+N”双边考察模式，让谈话对象“愿开口”。除考察对象以外，还应把参与谈话的干部一并纳入考察范围，主要考察其谈话表现情况，建立干部考察谈话诚信档案，作为日后提拔使用的重要依据。比如，可以要求每个参与谈话的干部对考察对象提出至少1条切合实际的缺点，考察组根据参与谈话干部的表现进行评价，重点在配合程度、谈话内容是否符合事实等方面进行量化打分，对不主动配合，谈话内容虚、空、偏的，根据表现程度及次数等情况，相应地采取提醒、批评教育、约谈等措施，切实提高干部参与考察工作的主动性。

要加强干部考察工作队伍建设，让人“谈得透”。要把干部考察工作队伍建设放在突出位置，在选优配强的基础上，通过理论培训、模拟练习、体验式学习、“一对一”帮带等方式，不断增强干部考察工作人员的实践能力，提升考察工作人员的谈话技巧，从而牢牢掌控谈话走势，根据谈话对象的不同性格，灵活运用各种谈话技巧引导其谈深谈细、谈出效果。特别是对那些性格内向、不善言谈表达、不善归纳总结的谈话对象，要听出“弦外音”、听准“话中话”；要善于发问，勤于沟通；要冷静分析，抓住关键，引导其和盘托出，不留“尾巴”。

要完善干部考察保密制度和干部评价多方印证机制，让人“敢直言”。完善干部考察保密制度，对私自泄露干部谈话内容的相关人员要严格追究责任，让谈话对象放下顾虑，做到知无不言、言无不尽；建立干部评价多方印证机制，对谈话中反映的考察对象的缺点和问题，要通过查阅民主生活会相关资料、实地调查了解、征求纪检部门意见等多种途径，全面印证核实，确保把干部用准、用好。