常说“美语”激能量 不说“禁语”彰师表（3）

【启示与思考】

是人都要说话，因为任何人都不可能孤立生活，都要和人打交道，打交道就要说话。人与人的交往、交流是从语言开始的。没有语言，不会说话，交往、交流就困难，甚至不可能。但是不是每个人都会说话，都能把话说好呢？不一定。所以，说话是一门艺术，一门学问，需要学习，需要训练。不但领导要学会说话，熟练掌握说话艺术，提高说话水平，才能做好群众工作，提高与群众打交道的能力。而且，每个职业的人们都需要学习说话，学习语言艺术，学会用语言打开他人心扉，改善人际关系，促进工作顺利开展。特别是教师，无论传授知识还是教育引导学生，都离不开说话，更需要注意说话，学会说话。

湖北省征集教师“十大美语”、“十大禁语”，倡导教师多讲“美语”、不说“禁语”，以此规范教师行为。在学生面前，在课堂上，在校园里，教师语言是职业语言，教师行为是职业行为。教师，因为肩负教书育人、培养社会下一代的重任，要求为人师表，言传身教，以身作则，社会对教师的职业角色期望最高，要求最严。教师不经意的一句话，可能影响孩子的一生，责任重大，影响深远，所以教师说话不可不慎，不可不三思而开口。切不可口不择言，胡言乱语，侮辱学生人格，伤害学生自尊，打击学生自信。这是因为教师需要面对和教育的学生，是活生生的人，是有头脑有思想有情感的人。一句真诚的鼓励可能点燃学生的信心，激发学生潜能，成就人生的辉煌。一句不当的挖苦可能让学生从此意志消沉，自暴自弃，自毁人生前程。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句出自《增广贤文》的句子，从明代万历年间流传至今，揭示了用“爱语”结善缘的交往准则。教师职业有很大的特殊性，教育对象是活生生的人，大部分是未成年人，在教学用语中一句真心的“良言”能激发学生内心的“小宇宙”，产生无法估计的正能量；而无意中的一句“恶语”则可能摧毁学生的自信，影响孩子的一生。

习近平总书记曾指出，“老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”让我们借助这次省教育厅开展“争做‘四有’教师——‘十大美语、十条禁语’”征集活动的契机，认真反思教学用语，树立“常说‘美语’激能量，不说‘禁语’彰师表”的教育理念，争做新时期的四有教师。

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