鲁洪生：《周易》智慧与领导艺术（一）

鲁洪生 首都师范大学文学院教授、博士生导师

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精彩论述：http://www.71.cn/2016/1125/922400.shtml

完整报告：http://www.71.cn/2016/1125/922399.shtml 

大家好，非常高兴有机会和大家一起学习《周易》。我们安排四期节目，我设计了三个问题：第一，为什么要学《周易》？第二，如何读懂《周易》？这是我讲《周易》和其他人不同的地方，关键在研究方法、解读方法上。第三，如何用《周易》，突出它的实用性。

    首先，《周易》到底是一部什么性质的书？有人说它是算卦书，还有人说它是政治书、哲学书、科学技术书、历史书，一位台湾学者在中央电视台又提出，《周易》是探索宇宙奥秘、人生奥秘的著作。究竟是哪一种呢？我们带着问题来学习。这个问题解决了，为什么要学习《周易》也就迎刃而解了。

《周易》的“易”是什么意思？古人说它有三个意思：第一是变易，第二是不易，第三是简易。我按照现在的逻辑关系重新梳理了表述的顺序。其实“简易”不属于哲理本身，而是对于哲理概括的程度。变易、不易怎么理解？我看了瑞士学者荣格的研究之后恍然大悟，这可以从时间的两个维度去解读。中国人与众不同的地方就是对时间的认知。除了有昨天、今天、明天这种历史性的思考，荣格还读出了《周易》对时间的共时性认知，他的本意是想证明《周易》预测的合理性。荣格是心理学家，他认为有一种同时共感的可能性。当然，不是所有人都有这个能力，但有一部分人确实有预测未来的能力。