鲁洪生：《周易》智慧与领导艺术（一）（8）

所以全世界都非常佩服中国人的抒情方法。那种痛快的内心活动，到中国人这儿就很容易表达。西方人抒发愁绪，翻来覆去做心理分析，中国人就轻轻问一声：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”从南方的春水源源不可断绝，相似类推到人的愁绪。量之大，心胸中那种满满的感觉，“恨塞满愁肠胃”。更重要的是“剪不断，理还乱”，“才下眉头，却上心头”，“绵绵无绝期”，你越想忘记越难忘记，越想割断越难割断，“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”。中国人借自然现象，就非常形象地把内心表达出来了。

对相似联想和相关联想有了一定的了解，就要联系现实。现在教育当中，都是告诉你答案，其实在学习过程中，方法更重要。方法就像开门的钥匙。你给他开门有什么意义？你要告诉他制作钥匙的方法。

北京高考作文曾经出过一个题：我有一双隐形的翅膀。试试回去问孩子怎么做的这个题。中国这种思维方式到底怎么操作？回去跟孩子讲，这就是相似、相关联想，他就会豁然贯通。考场上你就从解释题目切入，把“我有一双隐形翅膀”抄下来，解释。“我有一双隐形翅膀”的意思是说，翅膀原本长在鸟身上用以飞翔的，鸟儿飞翔是要捕虫，捕虫是鸟儿的理想，而翅膀的飞翔是帮助它实现理想。每个学生都有理想，如何才能实现理想？不仅仅是学生，而是整个社会都缺乏这方面的思考。这个题出得有水平，它是有文化内涵的，以小说大。要实现梦想首先要具备什么条件？很多，比如读书、学习、坚持、毅力。你选择自己最熟悉的，正反对比，再联系现实，上升到理论高度，这就是一类卷了。

北京还出过一个题：假如让爱迪生活到现在，面对手机他会怎么说。你要了解中国文化，听我这一讲，你就会做这个题了。任何事物都有阴有阳。手机也有阴有阳，好处很多，比如千万里瞬间沟通。但它的缺点也不少，年三十本是家庭团聚的日子，孩子们都在玩手机，那老人就受不了；上课学生都在玩手机，还能听老师讲课吗；走路看手机，掉到窟窿里，危害也很多。所以，事事有阴有阳，通过对手机的认知，引你进入哲学思辨。不能够简单的一刀切，不能片面，不能极端。

北京还出了一个题：家规，有水平。家有家规，国有国法，以小说大。任何事都要有规矩的，不能想怎么干就怎么干。

下面说重点，把这个说完了以后再来回答开始提出的问题：《周易》到底是一部什么书？

《八卦取象歌》大家最好能背下来：“乾三连，坤六断；震仰盂，艮覆碗；离中虚，坎中满；兑上缺，巽下断”。这是当年朱熹通过整理、概括，编出的歌谣，有押韵，相对容易背一些。三阳重叠，符号的重叠，由表及里，别把这个顺序改变了。古人表达无序，但我们要找到它的顺序。按照顺序来推导，事半功倍。

乾三连：什么意思？第一个字是卦名，卦名就是卦的主题；后面两个字是描述它的符号特点。“乾三连”就是说乾卦是三个阳爻构成的。长的叫阳爻，两个短的叫阴爻，从底往上画，为什么？因为在农耕文化里，庄稼是从下往上长，还是从上往下长？是从下往上一点点生起来的。它也表达根据现在预测未来，所以记住，一定要从下往上画。